教育部在2021年的双减政策，给很多人的生活带来了巨大的改变，家长面对逐渐减负的孩子，终于看到了孩子身上的笑脸，而老师要面对课后辅导，每天都是愁眉苦脸的。
想必只要是家中有适龄学童的，一定能感受到双减政策的强大威力，对每个人生活都造成了或多或少的影响，然而，教育部并没有就此止步，在最新的新闻发布会上，又有多项好消息不断传递出来，令很多人开心不已。
此次教育部在最新的新闻发布会中传递出来的消息，主要是针对教师的待遇和低年级小学生的学习压力、如何释放等问题，进行深入的探讨和政策性的发布，在某种程度上，不仅对中小学生的实质性减压有了指导性的意义，同时对中小学生老师的幸福指数进行了进一步的提升。继学生“弹性上学”后，教师或将弹性上班，老师的“春天”要来了。
【教师的待遇】
1、可执行弹性上班制
很多网友说：课后延时服务的开展，对教师而言压力是巨大的，每天下班最早也要到晚上7点，但是，老师有自己的家庭需要照顾，这种延迟服务对教师来说，不仅是家庭关系的挑战，更是使他们的身体处于无比疲惫的状态下。
针对这一情况的出现，教育部给出了明确规定：未来教师很可能会执行弹性上班制。
换而言之，未来教师可能并不需要像普通人一样，采取996的工作制，而是根据自己的工作需求安排，对老师在时间上进行了彻底地解放。
2、提升相应的补贴
延时服务的开展，老师付出了更多的劳动，但是，在付出劳动时，并不是义务的教育局，针对付出的时长进行多方筹集资金的方式，对教师的待遇，进行了相应的提升，想必在某种程度上能缓解教师家长和学生之间矛盾的部分。
3、任务量进行分解
众所周知，双减政策的执行，受影响最大的，莫过于教培行业的从业老师，上千万的教培人员出现失业的状态。
这部分失业人群，未来很可能会成为课后延时服务的辅导老师，为了能缓解教职人员的辛劳局面。在未来的课后延时部分中，会将一部分任务量进行化解，分担任务量的对象是退休老师、社会专业人士和志愿者三类身份的人。
当这一想法被彻底落了地后，教师身上的负担在很大程度上能可以彻底被释放。
【低年级学生的新格局】
1、一、二年级学生不进行纸笔考试
针对此次的减负行为，教育部对小学阶段的学生减负是无比重视的，明确规定1、2年级的学生。是不允许进行笔试考试的。
没有考试就没有排名，在很大程度上，能降低学生心理负担，同时没有排名的情况下，家长的忧虑情绪会最大程度上被缓解，从而使减负和素质教育真正地被提上日程。
2、其他年级，只进行期末考试
此次的通知并不仅仅针对一二年级的学生，对其他年级而言，期中考试取消，只进行期末考试，孩子的压力相对会降低很多。
【低年级孩子的培养原则】
1、身心健康为主
在对低年级孩子的培养上，原则不变，主要以身心健康为主，曾经以往的奥数和提前教学的种种行为，都会被彻底遏制。
2、不给孩子增压
对低年级学生在培养和教育过程中，不管是家长，还是学校，切记不能给予过多的压力，使他们可以将心态放在更平稳的状态中，只有这样，在未来的人生中，他们的核心竞争力才会更强，而不是通过意识的填鸭式教育在某次考试中取得更抢眼的成绩。
3、不得变相布置家庭作业
教育部在对低年级教育培养的原则中，明确表示：任何老师都不得变相布置家庭作业，而且不能让家长承担企业检查作业的责任。
减负并不仅仅只是空谈，而是真正的落在实处，减的并不仅仅是孩子的压力，还有家长的负担。
小结：
这次教育部对低年级学生减负的关注，对教师待遇的调整，在某种程度上，对双减政策的执行和落地，有着不可忽视的作用和积极效果。
不管是对低年级的素质教育培养，还是对教师福利待遇的提升，总而言之，是为了能让孩子接受更好的教育，减少家长的各种负担，以孩子的身心健康发育为主要目标，只要家长能给予积极的配合，想必在双减政策逐渐落地的过程中，孩子的成长环境会越来越健康，而他们身上的压力会因此而彻底被卸下来。
