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“5+2”课后服务初体验, 3个问题也随之而来, 引得家长抱怨连连

自从课后延时服务出台以来,相关的问题也是接踵而至。

根据教育部门的要求,课后延时服务将在2022年底实现全覆盖,到时候所有的公立的中小学都将积极参与当中,并且在服务的时间上,也大致相同,周一到周五放学后的2小时。如此看来,既解放了家长,又减少了学生们时间的浪费。

原本是好事一件,却造成了很多家长的不支持和不理解

课后延时服务的内容值得商榷,没有针对性的兴趣培养就是在浪费时间

按照目前的课后延时服务内容来看,基本上都与学生自习差不多,在教室里有教师坐镇看管,学生只能安安静静地写作业,就像是把课外的托管班迁移到学校课堂当中一样,甚至当学生遇见问题的时候,也是需要自己解决才行。

但按照最新的课后延时服务内容的要求,服务形式将由原本单一的写作业变成走出课堂,广泛培养学生兴趣,比如到少年宫进行艺术熏陶,学习舞蹈、绘画。到科技馆参观,感受科技产品带来的刺激。

虽然形式上发生了本质上的变化,但是如此进行真的适合所有学生吗?如果有些学生就是对某些领域不感兴趣的话,这花费的时间岂不是白白浪费了?还不如让学生自行补课,让他的能力得到有针对性的帮助。

课后延时服务会加重学生的课业压力,无形之中延长了上课时间

学生对于老师的畏惧是与生俱来的,即便是非常和蔼的老师,他们也是会有所芥蒂的。所以即便是课后延时服务美名其曰是培养学生的兴趣爱好,但实际上却也是另一种形式的学校课程。只要是学校老师在身边,就不能放松警惕。

如此一来,在放学后进行2个小时的课后延时服务,就会让很多学生产生延迟放学的想法,无形之中和老师接触的时间又多了,难免会让他们产生反感,如果这种情绪不能很好地管理的话,难免会产生身心俱疲的消极影响。

分析:

课后延时服务现在还只是初步试验阶段,就有了不少问题和矛盾出现,虽然给我们一种前路充满坎坷的错觉,但实际上却是一件好事情,毕竟早发现问题,就可以早点解决清楚,避免后续产生更加严重的影响。

“5+2”课后服务初体验,3个问题也随之而来

学生的晚餐该怎么解决,是学校负责还是忍饥挨饿直至放学?

学生的身体健康永远要排在学习成绩的前面,就像是每位家长对于孩子的期望,身体健康也是无法被取缔的。并且在小学阶段,课业要求并不是很重的情况下,更是要注重学生的身体发展了,如果没有打下很好的基础,会影响到未来的发展。

因此,当学生们延后放学,家长们首先想到的问题就是学生们的晚餐问题。通常情况下,学生放学回家就要进食晚餐,但现在放学后的时间被延时服务占满,不仅没有时间吃晚餐,甚至连提供晚餐的人都没有。

所以,很多家长也会建议学校为学生提供晚餐,但最后的商议结果却是令人失望的,因为学校根本无法满足家长这个要求,一方面是众口难调,怎么做都不能让所有学生满意。另一方面就是收费标准难以界定,收费过高过低都会遭到家长诟骂的。

没有根本解决父母接送孩子的问题,延后2小时放学正值晚高峰

按照原本的放学时间,城市的交通也会因为中小学生放学而产生拥堵,但这丝毫不会影响到其他群体的生活,毕竟只要接送学生的家长才能感受到交通拥堵,等到城市白领的晚高峰来临的时候,这波拥堵就已经早就结束了。

但如今变成了延后2小时放学,那么学生的放学时间就和城市晚高峰完全重合,虽然在这个时间点家长们是下班了,但是堵在路上无法达到学校,也是一种折磨和不便利。这样一来,不仅没有从根本上解决问题,还制造了新麻烦!

学生做作业的时间被大大缩减,难道是在增负?

当天的课后延时服务内容是培养兴趣的话,学生们完成作业的时间就变成了回家之后。但绝大多数学生会在结束了学校的延时服务之后,接受课外补习班的辅导,如此一来,每天回到家至少要8点左右。

所以,学生们完成作业的时间自然而然就被安排到了8点之后,如果当天作业难度很大的话,又会浪费学生不少的时间,进而影响学生的睡眠时间。如果循环往复,果真是为学生减负吗?

笔者想说:

要想延时服务被大多数家长认可,就可以解决以上提及到的3个问题,毕竟这是家长们的心声。也只有这样,才能堵住家长们抱怨的嘴,也能把素质教育落实到实处。

今日提问:

你觉得中小学生的晚餐该怎么解决呢?

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