当大学教师是什么体验？相信各位同学都懂，知识水平与能力毋庸置疑，教学方法与质量有所保障。但并非所有高校教师都是品学兼优之辈，有个别教师看似是教师，却在私下里不断剥削学生，像克扣学生劳动成果丶独吞学生论文成果等等。
中国人民大学怎么样？作为国内顶尖名校，也有“明争暗斗”，近日人大一教师群中，可谓是热闹非凡，金老师（化名）群中实名举报王教授（化名）称：毫无底线的剥削学生，一再违背师风师德丶违反校规校级等等。
高校也有许多“潜规则”，只是多数学生或教师，都会默认此事。但并不是所有人都是冤大头，毕竟兔子急了都会咬人。可能这位王教授的好日子到头了？如果是我我肯定不会承认，只是私下里的做法，已默认其之前的行为。
中国人大一教授被实名举报，称无下限剥削学生
金老师刚入职人大时，王教授成为其指导教师，本以为从他这里能学得真本领，但没想却是噩梦的开端。平日里不仅要给王教授做课件，还要替他上课。最忙时要替王教授一周上7节课，根本没有什么课件，都是自己备课授课留作业等等。
这还不是最难的，当时金老师不仅要跟课，还要接送王教授孩子，要替王教授打扫好几所办公室，甚至还会去家里打扫卫生。不仅剥削同事，王教授还毫无底线剥削学生，对学生进行骚扰丶不付劳动报酬，未有结项证书等等。
可能是心中的愤怒积压久了，才会在这一刻爆发吧，或是金老师已收集好证据，做好万全准备。不得不佩服金老师的勇气，最起码他敢迈出第一步，敢于向“剥削”他们的人反抗，毕竟又有多少人埋头苦干？明知得不到回报，却无法拒绝呢？
忙与学生撇清关系并解散群聊，并未得到学生支持
见过把学生当做免费劳动力的教师，但最起码会有一项证书，或是最起码的“补贴”，费用并不多，只是日常饭费而已。有时教师研究项目忙不过来，自然会让学生帮忙，完成后要么支付劳动费用，要么加上学生的名字。
但这名王教授的做法，确实让人意想不到，这不完全把学生当做“奴隶”使用？不支付劳动报酬，并未完成诺言，并未有结项证书，也没有让学生参加承诺的项目。只是给学生一味地“画大饼”，像给学生承诺项目，给结项证书等等。
哪怕落实一点也好，不让学生的劳动白费，但这位王教授真的是“铁公鸡”。如果落实一点，学生们可能高高兴兴的，毕竟让他们自己干，也没有机会接触这么多。王教授被举报的做法是什么？直接将钱发到群聊中，想着赶紧解散这个群，给了钱啥事没有。
可能王教授低估了学生们的坚定意志，学生并不怎么配合王教授，之后想请学生们吃饭聚一聚，但还是没有人配合他，毕竟这样的教授，真的是伤透了学生们的心，不然怎么会没人搭理呢？没人吃饭就到办公室谈谈，还是没人去，之后才愿意给钱。
王教授那一刻的心情是怎样的？这一点我们不得而知，只能大胆地猜测，可能是无奈或是崩溃？但这一刻真的是活该！不能说罪有应得，只能说是自找自受，如果当初向学生兑现承诺，哪怕一个承诺，也不至于落到这种地步。
一些看法和建议
其实现在看来，王教授真的是“无力回天”，聊天记录被曝光，金老师手上可能还会有证据，十几名学生也能作证。并不是说王教授有什么问题，而是他的做法，确实让不少人的劳动成果白费，付出努力后并未获得回报，并未兑现承诺的事，这样的教师真的是。
但仔细想想，像王教授这样的教师，肯定不在少数，剥削学生的高校教师不能说比比皆是，只能说确实不少。毕竟个人的精力有限，不能在教书的同时从事研究，更不能同时研究多个项目，这时就需要帮手了。
学生自然是最佳人选，只需给一些承诺，或是低于市价的劳动费用，如果是你你会怎么选？更何况多数学生巴不得帮你研究呢，但学生并不是“奴隶”，他们的劳动成果也需要有回报，如果什么都得不到，这让学生怎么想？毕竟付出与收获的成正比的。
想要杜绝这种情况确实很难，但如果高校规划管理，学生与教师达成一致，最起码让学生的付出能获得回报，这就非常不错了。对学生而言是个不错的锻炼机会，对教师而言能获得研究成果。
大家怎么看呢？
