经过中考的考验后，孩子们顺利升入高中，有的孩子还考入了重点高中，这本是一件让全家人非常开心的事情。
然而不少家长却会发现，原本成绩优秀的孩子，到了高中却慢慢出现了成绩下滑，这不但让家长十分焦虑，也会打击孩子的自尊心、自信心。
聪明乖巧的初中学霸，高中成绩却严重下滑
一位家长朋友就告诉我，他的女儿本是一个聪明乖巧的“小学霸”，性格略有些内向，但学习非常用功。小学、初中表现一直十分优异，父母基本不怎么操心。
不料孩子升入重点高中后，月考成绩却不断下滑，从入学时的班级前5名，下降到了二十几名，年级排名则下降了近200名，让家长颇为担心。
家长苦口婆心地教育孩子，孩子却直言有的科目自己上课听不懂，老师出的题目也不会做。
家长认为这是孩子“不用心”造成的，还对孩子进行了严厉的批评，可孩子却发起了脾气，还当着家长的面摔了书本，说自己“再也不想高考了”。
那么，原本是“学霸”的孩子，为什么到了高中表现却让家长如此失望？其中的原因有很多，而心理压力过大是不可忽视的一点。
孩子在“过渡期”面临的心理压力，家长不可小视
升入高中后，孩子会面临一段严峻的“过渡期”，也会给他们带来不小的心理压力。
首先是来自知识本身的压力。
进入高中，孩子要学习的知识量出现了明显增加，要掌握的知识难度也飞速提升。
清华大学的一位教师就指出：“高中一年的数学知识量顶得上初中三年。”
更重要的是，知识的抽象程度也大大增加了，这无疑会提升理解的难度，也会给孩子带来更大的学习压力。
其次是来自同伴之间的竞争压力。
有的孩子会发现身边的同学都是那么优秀，而自己在初中时还是众星捧月的佼佼者，到了高中各方面的表现却都没有以前那么“抢眼”。
这会给孩子造成一定的心理落差，有的孩子还会产生强烈的沮丧感和挫败感。
此外还有来自高考的压力。
随着高考的逐渐临近，孩子要接受大大小小的考试检验，排名上下起伏不定，也会让一部分孩子对自己的能力产生一定的怀疑。
同时，对未来的不确定感也会让孩子产生胆怯心理。
在这种情况下，家长应当及时发现孩子面临的问题，再与孩子共同商讨解决办法，帮助孩子度过这段“过渡期”。
但是有的家长在这方面做得却很不到位，在孩子出现成绩下滑的时候，家长在第一时间想到的往往是孩子“不够努力”，或是学习方法出现了问题，却没有想着去帮他排解心理压力。
有的家长还会不断对孩子进行过度的督促，这只会让问题愈演愈烈。
帮孩子调整心理状态，卸下心理包袱
那么，家长在发现孩子成绩下滑的时候，应当如何帮他进行调整，使他能够卸下心理包袱“轻装上阵”呢？
第一，给孩子一个倾诉自我感受的机会。
很多时候，家长总是想当然地去判断孩子学习成绩下降的原因，却没有给孩子一个表达、宣泄负面情绪的机会，也就不会知道孩子遇到的真正困难是什么样的。
为此，家长应该给予孩子足够的耐心和爱心，不要直接对孩子下结论，而是要启发他去描述自己的感受。
如果孩子性格比较内向，当面交流比较困难。家长还可以给孩子写一封充满爱意的信，再鼓励孩子在回信中写一些自己的想法，从而达到与孩子交流心声的目的。
第二，创造“零压力”的家庭氛围。
孩子在学校面临的学习压力已经不小了，回到家中，如果发现孩子没有什么兴趣讨论学习方面的事情，家长就不要千方百计地打听询问，更不能在孩子排名发生下降的时候，一味对他进行训斥、批评。
如果注意到孩子把学习节奏安排得太紧，没有留够休息和娱乐的时间，家长不妨提醒他们合理安排学习计划，做到学玩结合、张弛有度，才能更好地提升学习效率。
第三，鼓励孩子合理看待成绩波动问题。
即便是学习成绩特别优异的学霸，也很难保证自己的成绩不出现高低起伏的情况。
对此家长要鼓励孩子正确面对，并要帮孩子分析原因，找出应对的办法。
比如是“知识掌握不全面”的原因，就要有针对性地进行查缺补漏，完善知识体系。
再如孩子考前容易紧张，影响了考试发挥，就要注意调整心理状态、提升心理素质。所谓“大考大玩，小考小玩”，往往放松的状态下，才更容易赢取高分。
你对“初中是学霸，高中成绩却明显下滑”的情况有什么看法？欢迎留下宝贵意见，和我一起讨论吧。
