“借我半块橡皮”、“还你一根铅笔”，这应该是同学之间最常说的话了，学生们总是会丢三落四，不是忘带了这个，就忘拿了那个，总之就是没有带全的时候，不过，还好可以从同学借，不然恐怕一整天都进入不到学习状态。
虽说一个班级的同学有很多，但学生们在借东西的时候，往往都是向周围的同学借，在学生们看来，周围同学的学习成绩好坏不重要，能和自己玩到一块，能借到文具，才是最重要，对于自己所坐的位置也并不在乎。
学生之所以有这样的想法，是因为他们的年纪小，但实际上学生坐在班级的哪个位置，还是很重要的，可能直接关系到学生的学习成绩，家长会尤为的在意，想着老师可以给自己家学生安排一个好位置，可以对学习有帮助。
不过，学生能坐在什么位置，是由班主任决定的，每过一段时间，老师都会进行相应的排坐，学生们并不没有很当回事儿，认为很平常，但实际上老师是“用心良苦”，家长们要能够领悟到老师的用意才行。
班主任调座位，学生认为很平常，实际老师却是“用心良苦”
学生进入到新学校或者是升班的时候，班主任做的第一件事，就是安排座位，那么大部分老师，都会按照最传统的方式安排，就是按学生的个头，偏矮的学生坐在前面，高个子的学生坐在后面。
过了一段时间，或者经历一次考试后，班主任又会重新排坐，学生以为很平常，调整座位只是想让自己在于其他同学熟悉，增进同学之间的友谊，但实际上，并非如此，班主任调座位是有很大的说道的。
班主任会根据学生的学习状况，把学生们安排到一个合适的位置，老师会把学习好的学生调到前排，为的是更好的与老师沟通，有问题问起来也比较方便，那么学习不好的学生，只能无奈调到后排座位。
有人说，这是对差生的一种不公平，但老师也是尽自己最大努力在做调整，如果差生的成绩有所提高，还是有坐前排座位的可能性的，如果把好学生排在后面，那更是不公平的行为，希望大家能明白老师的用心良苦。
调整座位有“无奈”，老师也是在尽最大的努力做出最好的调整
每个家长都想让自己家的学生坐前排，但毕竟前排位置有限，在调整座位的时候，老师也是很无奈，不管怎么做，都会有不满意的家长存在，不可能得到每位家长的认可，但老师会尽最大的努力做出最好的调整。
在家长们看来，学生坐在后排就是对差生的歧视，而且坐在后排并没有提升成绩的可能性，但学生学习成绩的好坏，真的与座位有很大的关系吗，笔者并不这样认为，坐在后排是会对学习有点影响，但并不是主要因素。
学生的座位是决定不了学习成绩得，主要还是看学生自己
可能坐在后排的学生，会有一点吃亏，但是如果学生想学习，坐在哪里都不成问题，虽说老师会对成绩好的学生偏向一点，但对于差生，老师也不会选择放弃，学生有什么不会的问题，或是哪块知识没听懂，都是可以向老师询问的。
差生也有机会变成学霸，就看学生自己想不想，如果自己对自己都没有信心，没有学习的动力，那是没有成为学霸的可能的，学生想要从逃离后排的位置，摆脱差生的称号，必须做到以下这两点。
第一点，就是要有自律性，正因为学生的学习成绩差，因此后排座位基本上属于差生的天地，那么后面的学习氛围会相对相差，这个时候，就需要学生的自律性，不要被其他同学所影响，去做自己该做的事情。
第二点，就是需要学生勇敢一点，有些学生觉得自己被调到了后排位置，就会自卑，会对自己失去信心，觉得老师已经放弃了自己，这是不对的，老师不会放弃任何学生，只要学生想学习，老师就会给予帮助，因此要勇敢一点。
最后想说：老师的职责是教书育人，是一份伟大而艰巨的任务，学生有好也有坏，不过，老师并不会存在厌烦学生的心里，可能这就是教师行业的伟大吧，也希望家长们能够对老师多一些理解与包容，共同努力帮助学生学习。
今日话题：作为家长的你，是怎么看待老师调整座位的这件事的？
