贵州人大代表易敏关于将游泳技能纳入义务教育阶段课程的建议，在今年10月8日有了结果。贵州省人大网公布了省教育厅关于该项建议的答复。
答复提出，现阶段中小学生开展游泳运动困难重重，今年省教育厅将修改中考体育方案，新的体育考试方案将游泳列入学生自选项目。
事实上，有很多省市，早就把游泳列为中考体育自选项目，比如在上海，游泳和跑步就属于二选一，无论是长跑还是短跑，都可以用相对应的游泳项目代替。
游泳是一项相当重要的技能，无论是实用价值还是用作锻炼身体，都极为合适，更重要的是，游泳不会在运动的时候给身体某些部位带来伤害。
然而，凡事总有利弊，游泳虽然是一项非常好的运动，但这项运动对场地的要求也非常高。
并不是简单地找个地方挖个坑，倒点水就行的。
游泳池的安全设施和卫生设施以及相关的场地要求都非常严格，还需要提供有经验的救生员和相应的医护人员，维持一个游泳池的运作费用更是不菲。
在现阶段，不要说乡村学校，就是一线城市，很多学校也不具备在校内拥有游泳池的条件，学生上游泳课一般都选择去外面游泳馆。
正是由于这个原因，这项运动全面开展依然有相当的难度。但从另外一个角度，人大代表建议把游泳纳入义务教育阶段课程，教育厅却把游泳列为中考自选项目，这就让家长们心里有点忐忑了。
l 学生喜欢运动，不喜欢考试
无论是学生还是家长，对于学生全面发展都没有任何的意见。无论是游泳、滑板、击剑还是其他运动项目，学生们都非常喜欢。
然而，学生喜欢这项运动不代表学生同样喜欢考试。比如游泳，绝大多数学生都非常喜欢，不管学校是否有相应的教学，他们都会去尝试学习。
但这并不意味着学生们赞成把游泳列入考试项目。任何考试项目，想要取得好成绩，都必须经过勤学苦练，才能有不错的成绩。
学生学习游泳，除了学会这项技能以外，更多的是喜欢玩水，而一旦考试，性质就变了，等同于强迫学生去训练这项运动，这反而给学生增加了负担。
l 义务教育内容，不是每项内容都需要考试
现阶段，有一个非常奇怪的现象，似乎只要把某项内容纳入义务教育阶段的课程，就必须考试，似乎只有考试才能体现出对该项内容的重视程度。
游泳如此，其他科目同样如此。比如音乐美术，这两项纳入义务教育课程原本应该受到学生和家长的一致拥护，毕竟这确实有利于学生的全面发展。
学生了解一些音乐美术的常识，学会一个基本的乐理知识和绘画技巧，确实对提高修养和艺术鉴赏能力有一定的帮助。
但把音乐美术列入中考内容反而和原本的初衷背道而驰，不但占用了学生大量的时间去训练，更容易使得学生从原本的喜欢转为厌恶，得不偿失。
写在最后：
学生的学习，分为主业和副业。文化知识的学习必然是主业，这方面的内容需要考试天经地义，因为这是学生必须掌握的知识。
然而，对于一些普及性的知识，比如游泳，比如音乐美术，也需要考试，甚至把这些考试列入中考必考项目就并不是太合适。
任何东西，只要一纳入考试，特别是纳入极其重要的中考，性质马上就变了。在这类分分必争的考试中，没有学生愿意在这方面失分。
这必然使得学生为了分数，在这些科目上面花费大量的时间去训练。不但增加了学生的负担，更容易让学生对该项目失去兴趣，有悖于学生全面发展的初衷。
因此，重视什么就把什么列入考试尤其是中考这类极端重要的考试无疑是一种懒政，通过考试来倒逼学生和家长重视更是完全不可取。
对义务教育阶段学生的一些副科，完全没必要列入中考，如果实在有必要，平时的考核已经足够了，毕竟目的是为了普及知识，提高素养，而不是培养这方面的专业人才。
