学生从牙牙学语到拿起笔来进入学校也不过是寥寥几年，学生刚刚进入学校连握笔姿势都要家长们反复教，更不要说是写出一个好字，可想而知，过程有多艰难。
特别是在学生初次接触汉字之时，常常会因独特的文字形式闹出笑话，面对学生作业中频频出现的“象形文字”，家长也是哭笑不得。
学生在练字的过程中，常常出现意想不到的文字形式，网友直夸太有才
网络上有一位家长将自家孩子的练字作业发布出来，不少网友在看到视频之时，不由感叹，孩子们的想象力总是出现在大人们所想象不到的地方。
这位一年级的小学生要写完一篇“爷”字，只见作业本上前两行还是规规整整的“爷”，却画风突变，“爷”字上边冒出了“小眼睛”，犹如青蛙附体。
最后几行“爷”字更是能看出这位小学生的创作欲“暴起”，“爷”字犹如带着“墨镜”的老人拄着拐杖艰难前行，惟妙惟肖，仿佛学到了“象形文字”的精髓之处。怪不得网友纷纷称赞：这个孩子太有才了。
而小学生还不只拥有这一个技能，在其作业本中，还能看见“足”“飞”的创新形式，正常的“飞”字已经满足不了学生的笔头创作，这位小学生的“飞”字将小鸟自由飞翔的神态也是深深刻画出来。
家长们和网友们虽在感叹孩子的丰富想象力，但中国汉字作为人们交流的工具以及文化的承载体，每个字都有其深刻的含义，家长们还需引导孩子正确认识汉字的由来和含义。
小学生的想象力虽然让大人们自叹不如，但其对待汉字的态度却引发网友争议
小学生们天马行空的想法总会让一些大人“眼前一亮”，不少家长或许会沾沾自喜自家孩子的聪明度，或是让孩子继续保持这个写作态度，也或许会掐灭孩子创作的“火苗”。
不少网友认为，学生的思维模式总是和大人之间有着天差万别的地方，孩子的想象力不能因大人的“看不惯”或是“看不懂”而被破坏。
孩子们虽然有不认真写字的趋势，但家长们也应看到孩子的长处，抓住培养孩子想象力的时机。
也有不少网友认为，既然学生们已经进入学校学习知识，就应该服从学校教师的安排，配合教师的工作，而不是任由学生自由发挥，学生们在作业本上随意乱写乱画，这不是在增加教师的负担？
家长们应该时刻关注学生们的学习态度，又不可让学生的创作欲望收到打击，又得让学生正确对待教师布置的作业，家长其实也很难。
学生在想象力方面确实是个人才，但家长切勿让其走向岔路，正确引导是关键
无论学生是在孩童期间还是学生时期，都不开家长的教育和引导，孩子被送到学校并不意味着家长就不再有教育责任。
教师毕竟不是保姆，其只负责教学工作和孩子在校期间的教育工作，家长们也不可松懈，放弃自身的角色定位。
家长们应观察学生们写作认不认真的态度，引导学生学会尊重、正确使用汉字。孩子在当前阶段需要家长的陪伴和引导教育，家长的以身作则和言行举止也将影响学生三观的形成。
教育寄语
学生们在刚刚拿起笔之时，作业本上总会出现歪歪扭扭的字形，家长们在辅导作业之时也常常会被气到“捶胸顿足”。
而在学生已会写出规整字形时，家长们又会面临成绩和分流现象的打击，家长们时常为学生们的“迷茫前途”而担忧。
学生们也总出现“天马行空”的想法，网友们在感叹学生有才的同时，或许家长们想的这个孩子怎么不睦正业。家长们的正确引导对于学生的未来发展有着不可忽视的作用。
