高二学生，进入学习关键时期，高二政治主要学习必修四《哲学与文化》和选择性必修，内容多、容量大，学习难度也变大了。对于高二学生来说，《哲学与文化》学习感觉有点吃力，内容变抽象了，很多知识都是第一次接触，那么，高二学生，选择了物化政组合，学好《哲学与文化》需要注意什么？下面，我来谈谈几点个人看法，仅供参考。
一、结合关键词浓缩课本知识
《哲学与文化》这本书，我们在学习的时候，可以抓住学科特点，利用关键词来进行浓缩课本知识，抓住课本内容的关键。这本书总共有三个单元，前两个单元是哲学部分，第三个单元是文化部分。哲学部分要注意单元标题，探索世界与把握规律，认识社会与价值选择，考试的时候可以利用单元标题来进行出题，这是我们必须首先记住的两个大标题。
二、哲学部分的关键词
唯物论部分抓住四个关键词：物质、意识、客观规律、主观能动性，主要有两个大的原理，共同要求一切从实际出发，实事求是；辩证法部分核心词是联系、发展、矛盾三个词，辩证法内容多，围绕联系、发展、矛盾分别展开；认识论包括实践、认识、真理三个词，主要介绍实践、认识、真理的三个特点，重点介绍实践与认识的辩证关系原理；历史唯物主义包括社会存在、社会意识、社会基本矛盾、人民群众、价值观、价值判断、价值选择、人生价值这些词，主要讲社会存在与社会意识、社会基本矛盾与基本规律、社会历史发展趋势、社会历史主体、价值观的导向作用、作出正确价值判断与选择的标准、实现人生价值这几个部分。
三、文化部分的关键词
文化部分单元标题是文化传承和创新，单元标题具有高度概括性，抓住这个标题就抓住了第三单元的主要内容。文化传承包括传播与继承，从不同民族文化需要交流与传播，传统文化需要继承和发展两个角度来分析，创新则是强调如何发展文化，文化传承与和创新是紧密联系在一起的，需要在继承和传播的过程中发展文化。本单元有三课，分别从不忘本来、吸收外来、面向未来三个角度，本来、外来、未来是文化部分的三个核心词，不忘本来从传统文化化角度，纵向分析，知道文化的一般知识，认识和了解中华传统文化，正确对待祖国的优秀传统文化。吸收外来，强调需要了解文化多样性、文化交流、文化交融，学会正确对待外来文化。未来就需要发展中国特色社会主义文化，了解文化发展的路径，建设文化强国，坚定文化自信。
总之，在学习必修四《哲学与文化》课本的时候，可以利用核心关键词进行不断辐射，从而比较完整把握教材内容，知道教材知识之间内在联系，从而更好学好课本知识。
