相信听过《同桌的你》的人们在这首歌的歌词中多多少少都会有一些感慨，也会回忆起自己学生时代的同桌。上学时的同桌有的是沉迷学习、无心玩乐的学霸；有的是和你一起上课窃窃私语互相打闹的死党；有的则是岁月静好，温柔了你年少时光的暗恋对象。
在现在的教育环境中，为了保证每个学生都能享受相同的教育资源以及公平的待遇，学生的课堂座位基本上是按周期变化的。但是，在有些看似平常的换座中，可能也存在着满满的套路。
老师给学生换座的“潜规则”，表面平平无奇，其实套路满满
一般的班级会保持一周一换座的频率，有时候，这样的举动会引起一部分学生的不满，有的学生会认为换座是没有用的，“瞎折腾”罢了。然而，这其中其实大有原因。
首先也是最基本的身高原因
这也是最常见的座位安排方式，老师会按由矮到高的身高排序，把身高矮一些的同学安排到前面，以此类推，身高较高的同学都在后排。这样的安排方式保证了所有的同学都可以完整地看到黑板上的内容，不用担心被个子高的同学挡住视线，而且一般情况下后排空间也相对较大，也方便个子高的同学舒展身体。
其次则是根据学生们的性格来安排
班级作为一个群体，群里内有着各种类型的学生，他们性格不同，行为习惯也不尽相同。因此，为了学生性格的全面发展，有的老师会安排性格互补的同学坐在一起，让性格活泼开朗的同学感染性格内向的同学，也可以让性格安静内向的同学来牵制性格活泼好动的同学。
有的教师也会让互帮互助小组的同学互为同桌
有的教师为了提高学习成绩不理想、或者自主学习力较弱的同学，会成立互帮互助小组，并且将小组成员设为同桌，一般是让成绩较高的同学帮助成绩较差的同学。
一方面是为了提高班级以及个人的学习成绩，另一方面也是为了让学习自制力差的学生在优秀学生的影响下能够完善自身，实现互帮互助，优秀学生在帮助他人同时，对自身的知识也是一种巩固，真正实现了共同进步。
如果学生有特殊情况，老师也会酌情安排
有些学生会存在一些身心上的小问题，也有的学生会有近视等视力问题。为了方便这类学生更好地看清黑板，老师会安排他们坐在前排。
另外，一些格外调皮的学生也会被教师安排在讲台两侧，更方便老师直接管理。
在“双减”政策前，一些老师会根据学生的成绩好坏来安排座位，但是这样造成了教育的不公平，已经不再允许老师按这种形式来换座了。
老师安排座位时的“小心机”是为了让每名学生的学习效果得到最大程度的保障
一般情况下，班级内除了整体座位的大调换外，也会许多小改动。这样的换座情况有时候会引起学生的不满，有的学生会觉得换座搬东西十分麻烦。
但是，座位调换是必不可少的。由于一个班级的座位是按照矩形来排列的，这就导致了位置有好有坏，有的位置太过靠后或太偏，长期坐在同一个位置，会导致学生出现斜视或者近视等问题。
有规律的调换位置，有助于学生的视力恢复；同时，由于座位变化会接触班级内不同的同学，也有利于人际交往的培养，更能促进班级团结。
总而言之，学生时期的换座是一件非常平常的事件。也许有时候换到的座位不是那么的让自己满意，可能也有时候不愿意离开现在的位置，也会有不想跟同桌分开的情况，但是要听从老师的安排，老师一定是尽自己最大努力照顾到每名学生，要学会体谅老师的辛苦。
笔者寄语
虽然班级换座在大家眼里都一件小事，但也充分体现了学校以及老师的用心安排。为了每个学生都能有相同的在校学习环境，老师们要考虑到每个细节，可谓是用心良苦。
有的家长会担心换座会影响孩子的学习成绩，但是其实孩子自身的成绩还是要看学生本身对知识的掌握程度以及对待学习的态度，再加上座位是频繁变动的，因此不会对学生的成绩造成太大影响。
