不少学生有这样的听课经历：遇到听课时，不懂的地方总是急于想要弄懂，但是正当时自己再继续思索这个没有弄懂的问题时，老师却按教学进度继续往下讲了。这样的问题会导致下面的讲课内容没有听进去，而前半部分又没有理解，这样就得课后自己花更多的时间去复习，去消化了。
显然，如果课堂上思绪没有及时的转移，没有跟随老师思路，就会导致自己的45分钟课听的断断续续，支离破碎，对课堂知识的记忆出现了空白的地方。这样常常是事半功倍，甚至劳而无功的。
课堂上45分钟的时间是非常重要的，它是保证我们取得好成绩的前提。所以上课的时候，老师经常会要求学生跟着自己的思路走，不要走神开小差，这样听起来效率会很高。但是有些学生他们就是容易跟不上老师的思路，有的地方听不懂，也不懂的适当的放弃，接下来整节课都开始进入听不懂，迷茫的状态了。
那么我们听课的时候，要怎么样做才能做到听课既放心又省心呢？除了跟随老师的思路走以外，怎么样去抓住每节课的精华，当自己遇到不会的问题的时候，应该要怎么样进行注意力转换呢？小技巧给大家！
1、听课时遇到疑难时地方，就在书本上做一个记号，继续听课
当自己总是急于在课堂上弄懂每一个问题的时候，可能会导致自己无法继续按照老师的进度继续保持思考了，那么这个时候就要改变做法！遇到难题没有弄明白地方，赶紧在书上做个记号，继续跟随老师的讲课进度听课。
因为有的时候，在听课过程中自然而然就会了，如果还没有弄懂，那么记录下的记号就会帮助同学们进行课后的思考。如果钻研都无法解决，可以回家请教家长或者同学老，直至弄懂为止。所以上课的时候，紧跟老师的思路，不要只顾自己的思考问题而不听课，就会出现被动的局面
2、在课堂上关注老师提示性的语言和问题
为了强调本节课知识上一些重点和难点，老师在教学中经常会提示进行一些提示。就好比：请同学们注意这个问题……，这个问题的关键是什么……等等，抓住了这些提示语言，那么就可以知道哪些是老师讲课的重点，就会集中注意力去听课，这样很大程度就掌握了重点知识。而对于老师在讲课中的设问，都是精心设计的。有的是要求回答的有的老师就会直接给出答案，所以这也是课堂上的重点，抓住老师的问题，进入自我思考，这就是等于跟随老师思路。
3、抓住老师讲课时的提纲
在听课的时候，为了构建自己的知识结构，一定要抓住老师在讲解过程中的一些提纲和关键词，及时的记录下老师的板书，这就是老师的讲课思路。跟着老师的提纲走，自己就可以快速地了解到知识的来龙去脉，方便自己做好总结和复习的工作。对于数学这类问题，可以抓住问题的来龙去脉，物理学科可以抓住概念，语文学科可以抓住问题的分析等等。
