说起来让人有些啼笑皆非，根据美国媒体近日的报道，美国肯塔基州的校园里有一场校园活动，在校园活动中男生们穿着各种服装，甚至不乏扮演女性穿着内衣等行为来“挑逗”校长在内的学校工作人员。特别有所谓的“膝上舞”种种充满性暗示的行为，这让美国的家长们愤怒不已，觉得学校和这些男生的行为做得太过了。
但无独有偶，除了男生们具有性感的舞蹈表演以外，在这所高中的活动中还有数名女学生穿着餐厅服务员的装扮在学校内跳舞，可谓是虽然还未经社会，但这些学生们已经被社会很多的风气所沾染……论开放程度，西方国家的校园简直让人瞠目结舌，特别是公立学校的教育简直是一言难尽。在西方有拍摄过一部针对公立学校教育的电影，校园存在着普遍的霸凌、早熟、以及社会渗透等各种问题。
而且美国的教育更是一言难尽让很多的美国家长都极为不放心。在美国的高中教育当中，对于性别和性开放的教育理念正在深刻影响那些高中生的自我认知。根据美国在2020年的一项研究显示，美国的高中生正在趋向于将自己定位为多元性别，也就是所谓的多性人……这个比例高达10%，而在2017年的时候，只有1.8%的高中生认为自己是多性别者。
事实证明，教育理念的改变确实会影响到高中生对于自我的认知。欧美教育界对于多元性别的推广，正在让欧美社会越来越趋向于成为多元性别的社会，这也将会侧面影响到社会的结构让变性和性别认同障碍的群体扩散开来。但同时，根据一项研究，多元性别的认同者将会遭受到更加严重的心理问题挑战，自杀和自杀未遂者在这部分的青少年群体当中比例较高，并且被诊断患有精神病和自我行为失常的问题也极为普遍。
根据欧美的一项“特雷弗项目”的研究报告，大量的多性别青年群体会承认自己广泛使用了酒精等成瘾性物品，精神和社交都面临着极大的障碍。回顾欧美教育的发展史你可以看出，所谓的多性别认同教育会对心智尚未成熟的年轻人具有多么巨大的影响。
欧美开放式的教育理念不仅让学生们越来越不单纯，也同时让更多的青少年对于自我身份产生疑问，进而衍生出更多的青少年心理问题。
（文/无笛）
