小学生在成年人眼中往往是思路清奇、无忧无虑的小孩，可实际上只要进入正规教育阶段，学生们就开始面临着课业上的任务，必须为保持成绩付出着努力。
很多人认为，一个人未来能否在读书上有出息，往往从小时候都能看出个大概。不过小学时期的成绩往往有不确定性，孩子到底是什么水平，分数还真的未必能反映出全部。
小学生成绩起伏大，早期往往难以看出真正水平
其实经历过的家长和学生都会感受到，小学的学习内容与考试模式，与其他阶段往往有着很多不同。因此学生的成绩可能也存在更多不稳定性。
有时候期中考试得了100分，期末可能一下子跌到80分，下个学期有可能重新回到“巅峰”。所以不少家长也会感到困惑和着急，非常想知道自己的孩子到底是什么水平。
小学是一、二年级是打基础的阶段，属于“低年级”，成绩起伏非常普遍。无论分数高低都不能代表以后如何，而真正的“较量”在中高年级阶段。
小学时哪年会是转折点？老师的答案可能跟家长想象不同
一位从教多年的语文老师，同时也是班主任，在家长会上分享了自己的经验并给广大家长一个提醒：小学生通常有两次转折点，从这之后学生成绩趋于定型。
第一次就是三年级，这比家长想象中要更早。从三年级开始，课本里的内容开始明显加深，教学进度也比以前更快了，老师课上不必要的重复越来越少。
你会发现一二年级时生病请一周假，家长多辅导也就不会影响什么。可是三年级以后再请假，有的科目就明显感觉被落下了，想要补上还真要花功夫。
其次，随着课业量的增加和学习难度的加深，效率和注意力的优势逐渐显现。而那些容易溜号，放学后有点磨蹭的学生，可能开始感觉时间不够用了。
同样上完一天课，相似的时间入睡，有的学生只完成了作业，有的学生可以有空预习和复习。时间久了差别自然会拉开，在考试中学生们的分数差值明显增加。
尤其是现在不少城市的小学，一二年级不进行期中考试，期末考试也只告知成绩不公布排名，所以家长这个阶段不要因为孩子成绩看上去不错而大意。
三年级是第一次转折，而五年级之后就迎来定型期
学生如果能在三年级时，保持良好的学习习惯，该学会的知识确保“不欠帐”，平稳度过第一次转折期的话，以后保持成绩的可能性还是非常高的。
而五年级小学生又迎来了第二个转折点，这个适合开始属于高年级阶段，学习内容进阶为深化和拔高阶段，不仅需要按部就班的勤奋，也很考验思考能力。
五年级以后，就可以看出谁是真正的黑马，能够有持续不断地学习动力和分析总结的能力。只有具备这些条件，才能在一次次的考试中保持着优异的名次。
小学生进入高年级之后，成绩逐渐定型，学习比较好的同学会进入良性循环模式，在升入初中的考试时，通常可以保持优秀的学习水平。
当然如果平时成绩没有达到理想状态，家长和同学也不必过于灰心，事实上，虽然大部分学生在三年级和五年级会面临转折，但并不是绝对的。
每个人的潜力不尽相同，有不少学生是进入初中以后，反而表现得比小学时更为卓越，因为每个阶段的学习模式是有差异的，有的同学确实更适合初中学习方式。
【笔者寄语】小学阶段是同学们义务教育的起点，虽然学习的知识趋于基础，却为以后发挥着不可忽视的作用，即使不考虑排名，家长也不可忽视。
尤其是三年级和五年级，作为转折点，可能同学们从此拉开差距。老师给出的回答可能比家长想象得更早，督促学生保持良好的学习习惯，并有总结规律的意识，才更利于稳定成绩。
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