仿说技能对教导语言落后孩子的语言是非常重要的

今天我们讲家庭干预的第四个课题叫仿说。仿说是语言的一种类型，讲者借此重复另一个讲者的声音，单词或短语。例如，一个孩子在听到他的妈妈说小猫后说小猫，这就是仿说行为的表现。重复词语、短语或其他的听觉语言刺激是所有讲者在日常交谈中的常见形式。从技术上讲，仿说技能是受控于与反应相匹配的语言区别性刺激，仿说行为可产生泛化了的有条件强化，如表扬和关注，重复他人语音和其他词语的能力，对语言发展是必不可少的。一位家长可能说那是一只熊，你能说熊吗？如果孩子能够反应说熊，家长就会说对了，最后孩子会学习不需要仿说性辅助而说出熊。这种现象常常在几次回合训练之后就会出现。仿说技能对教导语言落后孩子的语言是非常重要的，而且在教导孩子更复杂的语言技能过程中起了关键的作用。对仿说这个课题感兴趣的家长可以关注我，以上是我今天的分享，谢谢大家。