6周岁入学的规定，已经沿袭了几十年。
根据幼儿的生理发展规律，相关科学家分析出6周岁接受小学一年级的教育，是最好的时机，所以相关部门对于小学生入学的年龄限制，统一作出规定为6周岁。并且明令要求所有的小学都严格筛选。
限制入学年龄，并不能得到所有家长的认可
学生生理发展速度不同，一刀切就是不科学的决定
相关规定的决策，一定是有利于大部分学生发展为前提，虽然不能保证符合每个学生的发展规律，但是在一定程度上可以最大限度地减少学生群体之间存在的矛盾。所以，这项规定一直都是大家墨守成规的存在。
只是随着时代的发展，如今的学生和曾经的学生截然不同，就算是和10年前的学生相比，都有很大的区别。不只是表现在适应力上，还有智力发展上面。因此相关部门作出的调整不是修改学生的上学年龄，而是修改教材。
提升教材难度成为适应学生发展的一种途径，原本是小学三年级学习的知识，如今已经调整到了二年级或是一年级学生的教材中。这样一来，虽然看起来有助学生更好的发展，但是对那些受限于6周岁的学生来说是极其不公平的。
情大于法还是法大于情，永远都是两难的问题
适龄学生按需上学是常识，但如何界定适龄学生的概念就有些模棱两可了。相关部门是如何界定的呢？那就是以每年的秋季入学时间，也就是9月份为筛选的时间界定。截止当年的9月份没有年满6周岁的学生，就是无法正常上学的。
这样一来，就算是只差一天的学生也是无法被宽限的，只能等到明年再报名上学。因为学校的招生人员必须要严格按照相关规定进行招生，否则就是给自己找麻烦。即便是内心想要让情大于法，也是无济于事的。
所以，符合这种情况的学生就会感到非常无辜。难道因为几天的时间就要再一年吗？所浪费掉的时间该谁来负责呢？如果学生因为错失了这一年的宝贵时间得到成长的话，这个消极影响该如何消除呢？
分析：
每年因为统一规定的上学年限而产生异议的家长不是少数，甚至很多家长还会表示，难道在自己当初生孩子的时候，还要计算孩子的上学时间吗？这显然是无稽之谈。但这样的问题真实存在，该如何处理引人深思。
小学入学政策迎来改变，不再统一限制入学年龄，家长：终于等到你
就在家长们充满疑惑的时候，教育部发布了一则有关小学生入学的消息，那就是小学生准确的入学年龄，将由省级教育部门根据实际情况进行裁定。也就是说，教育部将改变一刀切的入学要求，9月份之后出生的学生也有希望顺利入学了。
虽然这个消息在一定程度上算是一个好消息，消除了不少家长的烦恼，但是新的问题又产生了，那就是省级教育部门该根据什么指标进行入学年龄的限定呢？难道全凭相关领导的一句话吗？
这样的顾虑看起来是无稽之谈，但是却不排除这样的想法存在，毕竟教育部已经将权力交给了省级部门，那么如何限定岂是我们可以左右的？我们能够做到的，就只有耐心等待了。但大部分家长的态度还是非常积极的。
只要打破了一刀切，就还有缓和的余地
一刀切虽然便于管理，但是对于个体的差异性发展就存在一定程度的限制。就像是一些神童，就是想要提早上学，难道学校领导，还会美名其曰地说他不适合小学教育，而横加阻拦吗？这样的说法显然站不住脚。
但以省为单位进行政策的调整，难道不是换汤不换药地一刀切吗？当然不是，只要相关部门下发可以自行调整的规定的话，一切就不是定数。特殊情况特殊处理是必须的，起码家长们可以看到新的希望。
是否学生具备学习能力，不是规定说了算而是家长
如果一味地拿着儿童发展评定表进行比照的话，未免有些纸上谈兵。学生的真正发展应该是贴合实际脚踏实地的。学生的能力发展如何，家长会比其他人更心知肚明，几乎没有家长会采取揠苗助长的教育方式的。
所以，当家长替学生进行入学申请的时候，学校虽然有权利进行选择和筛选，但绝不应该是照本宣科。只是成为无情地执行命令的机器。如果经过学生适合接受学习的话，就完全没有理由拒绝。
今日提问：
你认为小学生上学的最佳年龄是多少？
