中小学课后延迟服务的落实解决了家长们接送难的问题，可带来的新问题也是不断出现。
教育改革之后，教育行业受到了很大的影响。双减政策的落地，课后延迟服务的实施，每一个都是为学生和家长减轻负担，真正地给学生减负。
教育部门公布的相关举措也是让家长们欣喜不已，可随着课后延迟服务的进行，接送难的问题是解决了，可新的问题也不断地出现了。
也让不少的家长直呼还不如取消课后延迟服务，到底是什么样的问题？又怎么会让家长发出如此大的声音？
中小学延迟2个小时放学，解决接送难的问题，新的问题也出现了
课后延迟服务实际上是延迟2个小时放学，目的就是为了让学生在学校内完成老师布置的作业，尽量减少在家完成作业的情况，尽可能的不让家长辅导作业。
并且，学生的放学时间和家长的上下班时间相结合，学生的接送难问题得到了有效的解决。可由此产生的新的问题也出现了，新的接送学生小高峰再次出现。
学生的安全问题直接上升，到家的时间更晚，更不利于学生的学习。大家都知道周一到周五有上下班的早高峰，而学生延迟2个小时放学后，家长接学生的时间差不多都是一样。
势必就会迎来一个接送学生的高峰期，也会因此造成交通不是很便利。这样就会交通堵塞，学生在路上的时间更多的浪费了，到家的时间更晚。
如果作业没有完成，就会导致学生作业完成的时间更晚，睡得更晚，如此更替就不利于学生提高成绩。
反而是在给学生和家长增加负担。也正因为这样，才有家长直言还不如取消课后延迟服务。实际上也确实有地区已经取消了课后延迟服务。
部分家长提议取消课后延迟服务，你怎么看？
课后延迟服务的初衷是为了减轻学生和家长的压力，但对于某些家长而言，反而是增加压力，建议取消课后延迟服务也就不奇怪了。
但是，课后延迟服务的存在还是给很多的学生和家长带来了便利，也更有利于学生的学习。因此，我个人认为，延迟服务不应该取消。
就算是家长能辅导学生也很难坚持每天辅导，学生到家的时间晚，也并不是不能解决问题。
学生如何更好地利用延迟服务时间学习？
不管是在家学习还是参加课后延迟服务学习，只要学生想学都是一样的，一样都能提升成绩，关键就在学习方法上。
就比如，学生可以提高自己的学习效率，比如找到适合自己的学习方法又或者是借鉴了同学的学习方法，不管是哪一个，只要能提高成绩就是好方法。
学生也可以先做自己擅长的作业，最后完成不擅长的作业，但这种方式会让不擅长的学科越来越偏科。所以，如果是在课后延迟服务的时间，最好还是反过来。
另外，提高学习的速度也是很好的解决方式。因为速度快了，作业的完成就快了，也就不会浪费更多的时间写作业。
同样的时间，别的同学能完成一份试卷，你能完成一套半，这就是速度。需要注意的就是，学生不能只关注速度忽略了正确率，更要保证字迹清楚。
这是学生一点一点慢慢练习的，也是提高学习成绩不可缺少的。除此之外，在课后延迟服务的时间，学生要学会学习，而不是学习。
就比如，课后延迟服务的时间不用来完成抄写的作业，任何学科都不要做抄写部分作业，最好完成对自己有难度的部分，这样才能提升的更快。
会学习的另一种方式就是多和老师以及同学沟通。经常和老师或者同学一起探讨学习问题的学生就会发现，自己能收获到很多意想不到的知识。
还能吸收到很多思考问题的新方向以及新的学习方法。同时，也能让老师更了解学生的学习状态和不足，老师也会更愿意帮助学生，这样学生的成绩也会提升得更快，我本人就是这样提升的。
结语
课后延迟服务晚放学2个小时，学生的接送难问题是解决了，可新的安全问题也出现了，部分学生到家会更晚这也是实际情况。
但是，这并不是不能解决的问题，对于学生而言不是难题，更不是不学习的理由。毕竟在学校学习的效率和在家学习的效率是完全不一样的。
进行课后延迟服务后，你的孩子到家更晚了吗？你觉得在家学习和在学校学习，哪个效率更高？欢迎在下方留言评论。
