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面临第一次升学考试，不少家长也很为难，不知道该给孩子补充什么。别的家长给孩子找了什么资料，自己也要给孩子准备上。这个阶段，家委会的作用也变成了找资料。重点中学的升学卷子，模拟卷子，家长都要给孩子找来。升学考试的时候，不是比拼孩子的学习能力，而是家长的渠道和关系。有能力的家长，就能给孩子找来不少的辅导资料。但是这些题目真的能帮助孩子提高答题准确率吗？刷卷子的技巧是什么？为什么同样一套题，有的同学做了一遍，考试的时候能考出高分。有的同学做了几遍，甚至几十套，语文成绩还是很一般？所以，家长该怎么帮孩子选好语文练习内容？
找练习资料，并不是跟风，而是要适合孩子，并从这些真题和练习内容中，查缺补漏，找到考试中的规律。这是我们做练习，刷卷子最重要的目标。家长选练习内容，也要找方法，作为语文老师，我很佩服有的家长，能够做到身先士卒，在给孩子选练习资料的时候，能够自己先做一遍题，还能分析出有特点的题目，引导孩子有针对性地练习。可是大部分孩子，都比较盲从。老师说哪一套资料好，我就给孩子弄来这套卷子和练习内容。到底孩子通过这套题目能达到在语文答题正确率上怎样的提高？家长是并不清楚的，也无法知晓结果，唯一可能的就是等待升学考试，像揭开盲盒一样获得孩子的成绩。小岛老师从语文教学的角度，为家长盆友们分享小升初提高练习的策略，希望能给家长朋友们一些借鉴。
1、语文练习的内容，不是只为了考试
我们家长在面对升学考试的时候，总会有这样的一个认知：语文练习的内容、刷卷子、做阅读理解等，都是为了考试。其实在准备升学考试的阶段，你所有的复习，做题等练习的过程，都是语文学习的巩固和准备。巩固知识点，为之后的学习做好准备。在练习的过程中，你练就了准确审题的能力，也知道如何在解答阅读理解题目时，该用怎样的话术和答题的公式，帮自己提高答题的准确率。这是对考试而言，那么对语文综合素养的培养，在复习的过程中，我们通过各类练习内容，找到自己身上的问题，去建立语文思维，了解考试的方向，也就知道如何在日常学习中，去积累相关的知识点了。
语文的练习内容，重点无非就是基础，从字音到字形，再到课文中的考点，古诗词，现代文阅读和作文，学习目标肯定是重要的考点，从现代文阅读中，找到相关的练习口，从练习目标中切入，结合自己本校的语文考点范围，为小升初做好提高准备。学生是需要引导的，这个引导来自家长也来自老师，老师给出范围和大纲，家长督促孩子按照要求去积累语文练习的内容、计划，把每一天的答题量做好分类，毕竟小学六年的语文知识点，还是挺多的，该怎么复习和做题，没有详细的计划更盲目。语文的练习内容保证在2-3套真题卷子，2-3本小升初练习册，加上大量的阅读积累，各年度的真题解析，基本就能从练习中找到考试方向了。
2、从哪几个方面给孩子挑选练习内容
家长在选练习内容的时候，很容易陷入，没有最好，只有更多的一个状态里。只要是听到有别的同学家长说，自己做了那一类的试卷，语文提高了多少分，家长就会想尽办法也去得到这类试卷，提分就成了家长帮孩子选练习内容的唯一指向。小升初比较特殊，可能每个城市每个区的筛选标准都不一样，家长喜欢去找大牌或者一线城市的语文练习内容给孩子做题，但这一类试卷和练习内容，难度都比较高，是结合本地教学特色的练习方式，并不适用于全国。家长可以给孩子看看作文和现代文阅读的素材，挑选出题目的关键词，先练习审题，再去练习如何作答。
比如一篇800字左右的现代文，我们需要考虑的内容是考点、故事的情节，和课文的关联度有多少，在历年的考试范围中，同类内容出现过多少次？搞清楚这几个方面，家长可能需要帮助孩子进行复习，题型之间的变化和借鉴，是不是有创新的考点？基础部分的分值有多少？有没有大小作文？通过参考这些练习内容，也按照这几个方向去选练习内容，辅导孩子坚持做完，小升初是变化的，同理，题目的形式肯定也需要改进，家长在辅导过程中，要有耐心，否则就是鸡飞狗跳的亲子学习时间。
3、小学阶段，从几年级开始做小升初的练习
有些家长不清楚，小学阶段，为了准备小升初，到底从几年级开始做小升初的练习比较好？小岛老师想和家长们说明：从一年级开始，就需要做好小升初的准备。但是从考试提高的角度，五年级开始准备也完全能适应最后的考试。关键在于培养良好的学习习惯，让学生提前适应做题和练习的模式，希望家长们能够明白，升学考试的练习策略，是有目标和针对性的，不是跟随大流，别人做什么题，我也做什么题。家长能过执行好，并注重细节的巩固，那么孩子在小升初中的语文成绩就不会太差了。欢迎留言评论。
