把2021年成为小学初中生的“减负之年”，一点也不为过。“双减”政策的落地实施，不仅秋风扫落叶般使校外学科类培训失去了大规模生存的根基，也让学校切实减少了书面作业和考试，“5+2”课后延时服务还有老师辅导完成作业，学生的课业负担一下子减轻了不少。
对于实施“双减”，最高兴的莫过于义务教育学生了，周末、放学后不用去上补习班了，家庭作业、考试少了，题目难度也降低了不少，有了更多时间去休息、运动以及发展自己的兴趣爱好，上学不再像以前那么沉甸甸的感觉。
但如果将目光聚焦到大家最为关注的学习成绩上面，“双减”的效果如何呢？最近，各地初中生迎来了“双减”以来的第一次期中考试，即使考试难度较往年有所下降，老师和家长们还是深深感受到了什么叫“冰火两重天”。
“学困生”全科总分不足40，单科成绩个位数
某实验中学一位家长收到老师发来的期中考试成绩信息，显示孩子本次考试成绩：语文6、数学3、英语24、物理6，总分39，班次52，级次879。
从班次和级次来看，该生妥妥的“吊车尾”。其实无论哪个班级、哪所学校，有第一就有倒数第一，“吊车尾”也没什么不妥，问题是这样的成绩有点扎眼。按理说，不管是哪个地区，实验学校的生源质量即使算不上一流，至少也不差，该学生竟然能考到3分、6分这样的水平，简直比全靠蒙的分数还要低。
可想而知，该学生平时对待学习是多么松懈，老师管不了，家长也不知道怎么管。现在又不能送去补习班或者找老师补课了，自己再不上点心，谁也没辙。
学霸“霸气”依旧，拿了8个第一
江西抚州某初中，班主任在讲台上宣布本次期中考试的各科成绩第一名。老师报英语第一名时，一位女士站了起来，全班同学都报以热烈的掌声。
该女生还没有完全坐下，老师报的语文第一名又是她，紧接着政治第一名、地理第一名、生物第一名、历史第一名、生物第一名以及班级总分第一名、年级第一名。
一共有八门考试科目，该女生拿了6个全班第一，还拿了班级的总分第一、年级的总分第一。老师宣读了10个第一，她站起来8次，整个课堂变成她一个人的主场。
据班主任表示，这个小姑娘学习非常自律，平时无论是上课还是自习都非常认真，这次期中考试有这么好的表现也在情理之中。
从上述学渣和学霸在“双减”后第一次期中考试的表现不难发现，“双减”不仅减了学生的课业压力，也会减那些不爱学习、不自律学生的分数和成绩。因为“双减”后没有了补习班，老师布置的家庭作业少了、难度也降低了，还不敢硬性要求学生必须完成，给学生“偷懒”提供了“正当理由”，不喜欢学习的学生只会越来越沉沦。那些学习积极性高、自律性强的学生则恰恰相反，不管还能不能报补习班、有没有老师监督，自己都有明确的目标，促使他们自动自觉去学习，优势就越来越大。
对于那些“学困生”的家长来说，看到孩子惨不忍睹的成绩单内心肯定是崩溃的，但焦急并不能解决问题。唯一的办法就是更加重视孩子的学习，多跟老师沟通交流，寻找针对性的解决方案，激发孩子的学习兴趣，找到适合孩子的学习方法，这样才会让孩子学习有效率，成绩才会好起来。
当然，这个过程注定漫长、曲折而艰难，需要家长有极大的耐心，倾注大量的时间和精力在培养孩子良好的学习习惯和学习方法上。
“双减”后，你在对待孩子的学习时遇到了什么困惑，又是怎么解决的？欢迎大家在评论区各抒己见，群策群力解决问题。
