重点大学研究生毕业以后，到乡村学校当老师，这种现象不能说没有，但可以肯定的是，这种情况很少见。一般来说，重点大学研究生去小学还是中学，这无论是对本人还是对其他人来说都不那么重要，能引起人们关注的是这些研究生去哪儿当老师，以及薪水待遇如何等等，前段时间很多985、211大学的博士生、硕士生去深圳应聘中小学教师的消息，一度引起了人们的诸多讨论，其中也不乏清北的硕士、博士等，而当人们看到当地所给出的工资待遇时，大部分人还是表示理解的，这也是当地吸引人才的一种策略，更是为培养出高素质建设者迈出的坚实一步。
笔者作为一名在乡村学校工作了多年的老教师，对乡村学校教师的学历结果比较了解，同事们也经常在一起讨论这方面的问题。总体来讲，乡村教师的学历结构，近年来也发生了很大变化，原来的大部分老师都是中师学历，甚至，还有一些民办教师转正过来的，而如今的小学教师已经有一半以上的本科学历，特别是近年来新入职的年轻教师，他们大部分都是本科毕业，也有人说，这些年轻教师看上去是本科生，但很多都是三本之类的，其总体教学能力还有待商榷，不管怎样说，老师们的学历水平还是得到了很大提高，况且，将来的中小学教师门槛也已经提高到了本科学历，专科生只能从事学前教育工作。
就像题主所说的那样，重点大学研究生到乡村小学当老师，每月工资两千多，是否觉得可惜？其实，这样的问题并不存在可惜不可惜的说法，一些老师认为，对这样愿意到乡村学校任教的研究生，应该给予高度评价与认可，并且，要对他们这种愿意服务于乡村教育的奉献精神大力宣传，制定一系列的优惠优待政策，鼓励和吸引高学历人才到乡村学校来，为乡村教育的发展注入新的活力，储备后续的更强大力量；也有另外一些老师认为，这些重点大学的研究生到乡村小学任教，有点大材小用，这样的高学历人才应该到更高更大的舞台，施展自己的才华，让自己的学识得以最大限度的释放与应用。
我们认为，是否可惜不是我们应该关注的问题，我们应该重视的应该是如何吸引和留住人才的问题。我们知道，对于刚刚参加工作的年轻教师来说，乡村教师的实际工资待遇与他们的心理期望值，肯定会存在一定差距的，每月三千左右的到手工资，确实是有些含蓄，同时，很多乡村学校和县城学校比起来，在很多方面还是有些落后的，所以，对于新入职的或者准备从事教师职业的毕业生来说，一定要做好必要的思想准备，避免自己的心理承受能力不协调，因为很多乡村学校，每年都会有新入职的老师，但是，当他们来到这里工作以后，总会有个别人表示，对这里的生活条件和工作条件不适应，以至于最后不得不选择离职。
因此，关于研究生入职乡村教师的问题，一方面，我们要以平常心对待这样的事情，没有必要对研究生到乡村学校的情况，作过多的解读，毕竟，乡村教师也是有编制的体制内的工作，其工作的稳定性本身就是这一工作的职业特点；另一方面，我们更应该为年轻教师营造一种更加人文、更加宜人的工作氛围，一如既往地加大对乡村学校和乡村教师的政策扶持力度，让高学历、高层次教师人才愿意来、留得住，为乡村教育的可持续发展提供有力的人才支撑。
