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“不要到专科当老师”, 川大研究生语重心长地说, 过来人道出难处

随着人们思想的提升,对教育管观念也有了新的认识。上大学考研究生也成了越来越多学生追求的方向。毕竟现在市场竞争激烈,高学历确实是一块强有力的“敲门砖”。

学生们的教育也发生了千变万化,就连教师的招聘条件也在不断提升。10年前,本科学历的师范生,基本都能有机到高、中、小学任教,但是现在小学教师基本也要研究生学历了。

中小学教师教师编制的考试,也是师范生们进入公立院校的必经之路。但编制考试也有很大的难度,每年也只有三分之一的考生能顺利上岸,拿到教师编制。

剩余的师范生也并不是无路可走,私立学校、教培行业也都是不错的发展。也有不少师范生会选择到高校任教,同样拥有周末双休和寒暑假。

“不要到专科当老师”,川大研究生语重心长地说,过来人道出难处

高校教师的要求其实也十分严格,学历就是最大的挑战基本要求是在硕士研究生及以上学历。知名高校的教师要求则更高,在学术研究方面也要取得一定的成就。

毕竟高校的学生生源十分优质,如果教师被学生提出的问题难倒,文化水平还不及大学生,那可就要在学生面前丢脸了,真的叫人贻笑大方。

高校教师不仅要具备学历,也要具备一定的能力。小李是一名四川大学的硕士研究生,毕业后也想留在四川本地发展,最终选择到了一所当地的专科院校任教。

当时也是机缘巧合,这所专科学校的招聘考试先出了结果,小李二话没说定下了主意,专科也算是大学,同样也有用寒暑假,于是小李成为了一名大专老师。

但唯一不足的就是,小李不在编制教师范围内,走的是人事代理的岗位。在学校任教两年多,小李认为这样的工作模式和自己当初想象的差距巨大。

首先就是工资收入,因为不在编制范畴内,基本工资就比那些考上编制的同学差很多,各项隐形的福利待遇也差出了一截,小李心里非常的不平衡。

而且,专科生和本科生也存在很大的差距,上课玩手机、睡觉的同学大有人在,很少有学生愿意听老师讲课。小李也是心有余而力不足,看着这些学生十分着急。

但是自己教育狠了,还会受到学生们的诋毁,说老师太严厉了,收到很多学生们的差评。自己的一身才华也无处施展,和这些专科生有很大的代沟。

毕业生们要学会适应环境,而不是让环境迎合自己

大学生们在就业的时候,一定要想清楚自己未来的发展方向。很多大学生都是“后知后觉”,等到毕业后工作一段时间,才发现自己并不适合这个工作。

其实这也是一件非常正常的事情,大学生们在校期间能判断好自己的发展方向是好事,毕竟大学生们没有社会经验,有时候也会被表面的现象所误导。

有些大学生也不想浪费了自己学习多年的专业技能,想找一份和专业对口的工作,但其实,这份工作并不适合自己。

也有很多大学生在迷茫中做出了选择,但其实,选择是没有绝对的对和错。笔者觉得,毕业生们要学会适应环境,而不是让环境迎合自己。

大学生就业也要“避坑”,注意“人事代理”和“第三方派遣”招聘

受大环境的影响,越来越多的大学生开始追求稳定。考编而成了无数大学生们的“宇宙尽头”。然而,每年会有上千万的毕业生大军涌入市场,而编制的岗位只是凤毛麟角。

很多用人单位为了节省人力支出的成本,也开始减少编制人员的招录,以合同工的形式雇佣毕业生,有些用人单位还会找第三方单位委托办理此事,为自己减少了很多风险。

而这种录用方式,其实是没有“正式编”的,虽然毕业生们同样和编制人员每天进进出出单位大门,但是他们“同工不同酬”,甚至还会干最累的活,拿最低的工资。

相比正式编制的人员的“一劳永逸”,这些人也只是平凡的“打工人”。不过优势就是他们可能会成为编制空缺的“替补人员”,如果有机会飞升,也是不错的选择。

不过,大学生们在就业的迷茫之际还是要“擦亮双眼”,了解签定合同的方式,尤其是遇到那些“有偿”的人力资源公司,别被人卖了,还帮着人家数钱。

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