从古至今，教师一直是一个受人尊敬的职业，斯大林曾说“教师是人类灵魂的工程师”，可以见得老师在社会中的地位与不可或缺的作用，而老师的工作性质更是引得学生们纷纷报考加入教师行业。
可是随着教育改革不断地深入，社会中对教师的要求也越来越高，繁重的教学任务压得老师叫苦不迭，尤其今年“双减”落地后，学生与家长倒是减负了，老师却扛起了一座大山。
教师迎来官方新通知，教师工作量或将减少
此前“双减”政策和“5+2”课后服务的推动，确实在一定程度上为学生与家长减轻了负担，但是老师却因此承担了更多的压力与工作。
作为老师不仅要负担繁重的教学任务，还要参加各种比赛，活动与汇演，整日忙于大大小小的检查之中，明明老师的职业是传道授业，却充当起了保姆、打字员、统计员的工作。
为了保证老师教学质量，新版《教师法》的修订草案中，明确提到禁止安排老师从事与教学无关的工作，老师的任务就是专心教学，将精力都集中在学生身上，但是家长又不淡定了。
一些家长表示，平时在学校内，学生的大小事情都由老师操办，以后老师若是不再做这些事，这些琐事岂不是要落到家长的身上？
现在基本每个班级都会成立家长委员会，家长们平时就没少帮老师干活，不过时常费力不讨好，导致家长们心里都有了阴影，若是这以后琐事都归了家长，该怎么办是好。
不过另一部分家长表示，老师能将重心全部放在学生身上，是家长们最大的心愿，只要老师全心全意教学，确保学生们的教学质量得到保证，其余都不是大问题。
此次新版《教师法》的出台，对老师来说是一件值得高兴的事，老师的任务就是教学，只有减轻老师的负担，才能真正提高教学质量。
只有为老师减负，才能在根本上做到减量不减质
笔者认为，减负其实很简单，但是想做到减负不减质就需要从关键点入手，而老师就是减负的关键，正所谓“治标要治本”，只有老师们每日工作的任务减少了，才会有更多的精力投入教学。
现在老师不仅有繁重的教学任务，还要周旋于各种比赛与大大小小的检查之间，教学逐渐变得表面化，比起教学质量，领导仿佛更关心老师的公开课讲得怎么样，PPT做的漂不漂亮，比赛又获得什么名次。
不少老师抱怨，明明是减负，却越减越多，现在完成上级领导检查是重点，教学反而成了副业，工作上完全主次颠倒，又何谈教学质量与高升学率。
此次新版《教师法》的出台，在一定程度上做到了为老师减负，只有老师从繁杂的闲事中脱身出来，才能有更多的精力投入教学，更好的为学生传道授业，学生们也能学得更好，学得更快。
老师拥有了更多的时间与精力，就能更好地处理学校与家长的关系，有的家长总埋怨老师将杂事安排给家长，实在是因为老师忙不过来，若是老师有了更多的精力，家长与老师之间就不会再存在这种问题。
俗话说“十年育树，百年育人”，教育工作需要老师付出大量的精力与时间，不然很难深入教学，起不到教育的真正意义。
教育需要老师与家长携手共进，各尽其责才能提高效率
一个学生的健康成长既离不开老师的教育，也离不开家长的培养，只有家庭与学校双管齐下，才能提高对学生的教育效率。
要知道学生的教育就那几年，错过了就不会再有，所以家长们不要再存着还不着急、有学校管的偷懒心理，家长和老师的关系是相辅相成的，只有互相配合才能将教育工作有效的进行下去。
家长要明白，学生的好成绩并不只依赖于老师，家庭的教育更为重要，所以家长们要为学生提供一个良好的家庭氛围和成长环境。
笔者寄语：想要达到减负不减质的效果，为老师减负是关键，此次官方的通知对老师来说简直就是雪中送炭，老师们的时间充裕了，精力也更充足了，就自然会提高学生的教学质量。
也希望家长们可以多给予老师一些理解与包容，与老师共同进行教育工作，才能最大程度地为学生提供优质的教育。
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