从小在我们上学的时候，学生们也许不爱学习语文，但是大家应该会喜欢看语文书。
因为语文书里有插图，还有各式各样像小故事一样的课文，对于同学们来说很有吸引力，语文书里也有一些比较有趣的东西。
不过，看了那么多语文课文，说出来大家可能会不相信，语文教材中很多让人印象深刻的课文都是“假课文”。
这些课文虽然内容是积极的，但是却漏洞百出，有的已经被从教材中删除掉了，但有的却还在教材中影响着学生们。
语文教材里那些让人印象深刻的“假课文”，看看你学过几个？
比如《爱迪生救妈妈》这课，虽然展现了爱迪生的机智勇敢，但是真实性还有待考究，似乎是从来没有发生过这事。
因为在课文里讲的是爱迪生7岁的时候，利用镜子的折射原理，让医生帮妈妈完成了阑尾炎手术，既表达了他对妈妈的爱，同时也说明了他的聪明、机智。
但实际上，据历史记载第一例阑尾炎手术时间是在这个故事的32年之后，离7岁的爱迪生相差了32年，所以基本可以断定这篇课文就是假的故事。
但就是这样一篇课文，很多人都曾经学过。不过现在小学生的书本里已经看不到它的踪影了，早就被踢出教材中了。
还有《地震中的父与子》、《尊严》等课文，仔细研究的话，就会发现事情发生的时间线对不上。
《温水煮青蛙》应该也是很多同学学过的一篇课文，不仅在教科书中曾出现过，很多的课外书籍中也有过它的身影。
原本这篇课文想向学生传达的涵义是，不能在舒适的环境里待太久，不然就会养成惰性，最后害了自己。
但实际青蛙根本不会这么“傻”，它们即便在温水里，当水温达到一定热度时，也会跳出来，而不是自我麻痹的继续待在水里面。
除了这些外还有像《斑羚飞渡》、《旅鼠跳海》等等不少课文，都是没有什么事实根据的假课文，同学们白白被欺骗了好多年。
不过虽然有些课文不太真实，但想要给学生传达的意思却是好的。而且语文教材也会不断进行修改，力求让选择出来的课文适合同学们，又能够起到很好的教育效果。
语文的学习内容特别广泛，和生活实际联系也比较紧密，同学们要想有好的学习成绩，就还得要好好努力地用功学习才行。
那语文教材里的课文到底是起着什么作用呢？
提升语文素养
语文教材里的课文可以提升学生的语文素养，教材里的课文都是专家教授和老师们精心选择的，课文中有些词句需要同学们来体会欣赏其中的美，提升审美能力。
学生学会用语文的角度来分析，通过学习课文，也会发现语言的魅力，对学生的思想品质、行为习惯等会有很大的帮助。
对学生进行德育教育
就像我们前面说的，虽然语文教材里的事件不一定是真实的，但是内容是积极的，可以很好地对学生进行德育教育。
帮助学生塑造更好的性格和人格，不断完善自己，往往还能让学生印象深刻，从小就把情感态度价值观渗透得非常好，利于孩子成长。
语文学习很重要，对学生的意义也很重大
可以看出来，学好语文非常重要，首先课堂上同学们就要端正态度，语文课认真听讲，老师会把自己多年的经验用在教学当中，带着同学们一起分析，提升能力，语文课很有必要好好听。
然后学好语文还离不开足够的兴趣，通过课外阅读来提升兴趣也是可以的，还扩宽了知识面。
大家感觉学习语文难，也许是因为还没有掌握到学习语文的方法，比如大家最讨厌的文言文背诵，其实掌握了方法，先理解、熟读再背诵，就会容易很多。
还有作文方面，很多同学也会觉得作文难，平时可以积累一些好的素材，考试时先列出大纲，等于有了“骨架”再去“填肉”，写作文勤练习，说不定就能文采飞扬。
语文教材中这些让人印象深刻的“假课文”，虽然内容积极，但是有些文章不符合事实条件，带来不小的争议，选入教材还是要慎重的。
但从整体上看传达出来的思想感情，还是对同学们有好处的，学习语文不光是识文断字，还要学会如何表达自己的感受，如何做人等。
今日讨论：
你们还知道哪些语文课文没有事实依据？来一起讨论分享交流吧。
