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小学语文知识点总结(拼音)

1.掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

韵母:

6个单韵母:a o e i uü

9个复韵母:ai ei ui ao ou iu ieüe er(特殊韵母)

9个鼻韵母:an en in unün ang eng ing ong

整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying

2.熟记《汉语拼音字母表》,并按顺序背诵和默写26个大小写字母。

大写:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

小写:a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

3.掌握拼读方法,能够熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。例如:构(gòu)造(zào)

三拼法:声轻介快韵母亮,三音连读很便当。例如:漂(piào)亮(liang)

4.读准声调。

字音的高、低、升、降变化叫声调,它是音节中不可缺少的部分,很重要,有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音,也同时表示不同的意思。例如:bāo(包)báo(雹)bǎo(饱)bào(抱)。普通话只有四中声调,分别为阴平(-),阳平(ˊ),上声(ˇ),下声(`),它们的读法是:一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。

5.读记标调口诀。

声调符号标在音节的主要母音上,可记口诀:看见a母不放过,没有a母找o、e,i、u并列标在后,单个韵母不用说;i上标调不写点,遇上轻生不标调。例如:休会(xiūhuì)。

6.认识隔音符号的作用和用法。

在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时,如果音节的界限容易发生混淆,就要用隔音符号(’)隔开。隔音符号(’)写在前后两个音节中间的左上方。例如:piǎo(漂)pí’ǎo(皮袄)。

7.注意ü上的两点要省写的规则。

拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时,ü上的两点要省去,例如:巨人(jùrén),以ü开头的韵母与声母n、l相拼时,ü上的两点不能省写,因为声母n、l还能与韵母u相拼。例如:陆地(lùdì)、绿地(lǜdì)。

8.注意儿化变音。

“er(n)”作为词尾带在别的字后面,它不能单独构成一个音节,而是和前面一个音节连在一起,使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音,这叫儿化韵。拼写儿化韵时,只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。例如:红花儿(hóng huār)。

9.区别平舌音与翘舌音。

z、c、s与zh、ch、sh是舌尖后音,发音时舌尖翘起顶住上腭(è)前,因而叫翘舌音。以z、c、s做声母的字,都是平舌音的字;以zh、ch、sh做声母的字,都是翘舌音的字。

10.掌握大写字母的用法。

一个句子的开头的第一个字母要大写。例如:Yìtiáo dàyúyóu dào hǎi dǐqùle。

诗歌每一行开头的第一个字母要大写。

国名、地名等专用名词要连写,第一个字母要大写。

姓名算两个专用名词,姓和名第一个字母都要大写。

图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母,这时可以不标声调。

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