随着中考模式的改变，学生的升学压力越来越大，很多家长开始坐不住了，想方设法地想要争取更多机会，让孩子尽可能提升学习成绩。
其中就包括送孩子住校，虽然出发点很好，但是效果如何短期无法知道？初中生住校和不住校的差别有多大，让很多家长为此头疼。
初中生住校与不住校的差别很大，到了高三就能看出，家长要慎重
部分家长认为，为了让孩子在中考中拿到更好的成绩，将他们送到学校住宿是一个好办法，因为能够节省大量上下学过程需要花费的时间，而且有助于提升学习效率，但事实上，这样的做法弊大于利。
曾经有位心理学专家做过一项相关试验，研究者将一只刚刚降生的小猕猴，分别安放在两个不同的“妈妈”旁边，在一个“妈妈”的身上挂上奶瓶模仿母乳状态，另一个亲生妈妈没有挂奶瓶，并且不能因为刚生产完不能提供母乳。
一开始，研究者将这只小猕猴放在离没有母乳“妈妈”较近的位置，并且认为即便如此，它还是会选择“有奶瓶的妈妈”。
可是试验的结果出乎预料，小猕猴只有在饥饿的时候才会挪离原来的位置，去找“挂奶瓶妈妈”，吃了奶之后，还是会回到原来的“亲生妈妈”身边。
不难看出，即便是刚刚出生的小生命，都会本能地对最熟悉的人或事物产生依赖，哪怕是放弃食物，也会选择靠近更为亲近的人。
这一点对于初中阶段的学生同样适用，他们的身心成长尚未成熟，依旧会父母有着依赖的心理，如果在这个时候强行将他们带离家庭，今后可能很难对父母保持依赖情感，并且几乎无法弥补。
所以说，虽然初中阶段的升学压力增加了很多，但是最好不要选择让孩子住校，而且除了会影响亲子关系，对于孩子自身的发展可能也会存在一些潜在的隐患，一般在高三冲刺阶段就会体现出来。
初中生住校有哪些潜在隐患？家长需要详细了解
初中的学生心理发育尚未完善，容易受影响。
初中时期是一个人性格定型的关键阶段，如果在这个时候受到周围一些不良少年的影响，不但难以提升学习成绩，还可能养成很多坏习惯。
毕竟住校生当中，不乏一些性格过于强势调皮的学生，长期与他们生活在一起，很难不被同化。
初中生的自我约束能力不足。
住校以后没有了父母的管制，很容易放纵自己，初中生的年纪正处于叛逆的青春期，甚至内心身处会期望能够脱离父母的管制。
对于他们而言，住校其实是一种自由，有了充分的课余时间之后，也就有了更多认识外面世界的机会，而在见识到学习以外的生活之后，未必还能够保留学习的本心，这便与家长的目的背道而驰。
因此，在初中阶段送孩子住校的选择，家长最好要慎重考虑，尤其是那些自我约束力不足的孩子，让他们住校只会适得其反。
但是并不能以偏概全，家长还是要根据学生的自身情况做决定。
要想让孩子提升学习成绩，家长可以从一下几个方面着手
首先，培养孩子养成正确的态度，在学习的时候要做到认真勤奋，让他们意识到把握课堂时间的重要性。
初中与小学不同，学生需要学习的科目增加了很多，并且课程进度较快，如果不能利用好课堂时间，学习成绩很难得到提升。
其次，引导孩子制定科学的学习目标，学习目标的制定要结合孩子的实际需要，不能太高也不能太低。
因为太高的目标往往很难做到，很有可能让学生信心受挫，太低的目标则毫无挑战性，很难激发孩子向上的动力。
最后，做好监督工作，家长可以有目的性地抽查孩子的课业完成效果，也可以考察当天学过的一些知识点。
如果发现孩子没有很好的掌握，要及时督促他们尽快查缺补漏，不断自我提升，从而在打好学习基础的前提下，进一步提升学习成绩。
总而言之，中考的压力虽然增加了，但是通过住校提升孩子的学习效率，并不是明智的选择。为避免影响到亲子关系以及生活环境可能带来的各种隐患，家长要谨慎考虑。
事实上，要想让孩子在中考中取得更好的成绩，家长有很多科学合理的方式可选，而不是仅仅将目光放在住校上。
