快到期末考试了，最近看到有些同学读书读得愁眉苦脸的，于是就给他们分享了一下如何利用时间根据知识的内容去进行主题阅读或者是深度阅读。
关于主题阅读和深度阅读，我还是在一名老师的写作课程里面了解到的。
当时听了之后就觉得老师好博学，懂得这么多的阅读方法，在我参加读书营之后，这些阅读方法对我的读书帮助也是极大的。
直到这个月的书评班阅读彭小六的《洋葱阅读法》，这本书里面讲了大量的阅读方法和技巧，如什么样的书适合什么样的阅读方法，什么样的时间适合什么样的阅读技巧等。
我感觉我发现了老师学习的秘密，我可能知道老师的知识体系是怎么来的了。
主题阅读
老师在做自己的课程之前，关于阅读这一块，肯定是读了大量关于阅读的资料和书籍。
主题阅读就是让你在极短的时间内可以成为某个领域的专家。
主题式的阅读可以同时读3到4本书，在熟练以后，可以同时读30到40本书。
所以在进行了主题阅读之后，我们对某个领域知识的掌握，可以更系统，更全面。
比如我们想要知道关于阅读这一块儿的知识结构，但是我们不可能把关于如何阅读这一方面的专家请过来做一个分享会。
但是我们可以从这些专家分享出来的知识资料或者是书籍上面来发现这些专家的思维。
这样我们对阅读这一块的认识就会更全面，更深入。
不同的专家有不同的思维。
把知识体系完整的了解了之后，可以自己综合一下这些知识，然后找出自己最想要的这一部分知识，把它进行拆解，链接，整合之后为我所用。
深度阅读
如果说主题阅读让我们了解的是知识的系统性。那现在我们要把这些零散的知识点和知识点之间连起来，变成我们的一个知识网络。
知识点和知识点的链接就显得尤为重要，因为我们要把点和点之间的联系讲清楚，讲不清楚的地方，我们就要去寻找资料进行深度挖掘，这个就是我们的深度阅读。
深度阅读就是要升级我们的视角。
在了解了主题阅读之后，如果我们要把知识给别人讲通讲通，就需要深挖关于阅读中所出现的一些知识点。
要去了解一些更专业的内容和这些知识点的底层规律，核心的知识。
深度阅读，不是说要把一本书从头到尾的精读，而是针对某个概念进行深度阅读。
所以，在深度阅读之前，我们需要先进行主题阅读对某个知识有足够的了解。
龙应台说过：我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。
我们在深度阅读的过程中，要把概念理解到位，能够产生更多的关联，并能够把书中的核心概念运用到多个场景中，这就是我们学习的最终目的了。
主题阅读可以拓宽我们知识的广度，深度阅读可以加深我们知识的深度。
通过主题阅读让我们去了解书中的知识，再通过深度阅读，让我们真正吸收为我们所用的知识，这才是我们通过读书获得的真正成长，坚持阅读下去，通过刻意练习，一定可以成为某个领域的专家。
