最近两年，“教育内卷”这四个字火得一塌糊涂。那么问题来了：什么是“教育内卷”？有些家长到现在还不知道这个词组的真正意义，甚至还没明白我们为何要通过“双减”的方式来防止“教育内卷”。没关系，当你看完下面我举的2个例子，你应该就能明白。
我们先聊第一个例子，打第一个比较现实的比方。
小Q在一所小学六年级就读，重点初中学校针对小Q所在班级的招生人数只有8个人，而小Q在六年级的期初阶段成绩不错，语数英三科成绩总分都是在100分的情况下，小Q能考到270分，每个科目的平均分在90分左右，位居班级第一。
在小Q看来，六年级这一年只要稍微努力就能赶上其他同学，完全没必要补课。结果六年级这一年，班级中其他学生和家长都非常重视毕业考的成绩，所以除了小Q之外，小Q所在班级的其他学生都上了辅导班。后来，大部分同学的语数英成绩如同打了激素一般蹭蹭蹭往上升，而小Q通过自己的努力，三科总分总算达到了280分。然而，其他同学三科总分超过280的就有28人。最终，小Q与重点初中学校擦肩而过，甚至毕业考的成绩位居班级中下游的水平。
在这个例子中，受益者肯定不是小Q，也不是小Q的同学，而是办辅导班的在职教师或者专门搞教培的课外辅导机构，家长“卷”得越厉害，那些补课之人的财富就越惊人。而那些处于内卷中的孩子们，学习的强度高了好多倍，但又回到了某一条同样的起跑线上，个个熬成近视眼、神经衰弱的代言人。
我们再看第二个例子，打第二个比较通俗的比方。
愚人节那一天，一群崇尚武学的男人们在某个网站上看到了一条有关绝世神功秘籍——《葵花宝典》的消息：“盖世神功，牛叉哄哄；欲练此功，横刀自宫”。这群男人看到之后立马就兴奋了，他们都想练成神功之后再把其他人做掉，于是他们为了不被其他人消灭，就不约而同把身上某个零件摘除并垫上尿不湿。
于是，这群男人瞬间就站在了“同一条起跑线上”，但他们翻开“秘籍”的下一页，瞬间傻眼了：“就算自宫，未必成功！祝各位大佬愚人节快乐！”那些做不成男人的“武林高手”，试问能快乐得起来吗？付出了没有回报，反而是和其他人又一次站在不男不女的“同一起跑线”上，这就是传说中的“内卷”。
而在教育领域，存在的“内卷”现象相当普遍：大伙儿如果都给老师送购物卡、送各种各样的礼物，那就等于大家都没送，因为老师的教学积极性不会因为一大帮人送礼物而高涨起来，反倒是那些没送礼的学生有可能会成为老师的“眼中钉肉中刺”；如果每个考生的高考成绩都加10分，就等于每个学生都没加分，因为顶尖大学录取高三毕业生，更重要的是看这个考生在全省的位次，所以每个人都加10分，每个学生在全省的位次始终没有发生改变。
内卷，就是这么简单；双减的原因，就是这么明确。现在你懂了吗？
