虽然有关教育事业的改革一直在进行着，但最近也没有什么能比“双减”影响更大、更深了，学生、家长的生活也有了很大的改变，和之前深陷“内卷”时的心墙都不一样了。
由于家长和学生们越来越辛苦，培训机构却赚得盆满钵满，就连没资质的补习班都能办得红红火火，这和家长们的焦虑有很大关系。
在家长焦虑心情的影响下，就有越来越多的“鸡娃”出现了，这让青少年的心理越来越早熟，也越来越脆弱了，因此，“双减”落地后，真的是让学生和家长的生活有了很大的改善。
学生的课业负担没那么大了，家长的教育经费也可以拿出来做些其他事情，让学生和家长都非常开心，尤其是中小学生，压力一下子减轻了许多，但是，也有很多声音传了出来。
不同身份的人对“双减”有不同的认识，部分家长仍然存在焦虑的心理
虽说“双减”让中小学生们有了快乐学习的机会，可仍有家长认为，这是在让学生在家“躺平”，不能补习，不知道学生排名，心里空落落的，没有安全感，总觉得自家孩子就是被“淘汰”的一批人。
事实上，不少家长其实是在钻“牛角尖”，因为很多学生的未来并不是家长说了算的，家长只能尽力为学生提供良好的学习环境和教育环境，但是其他的还是要看学生的个人意愿和发展方向。
也就是说，中小学生的家长还是不用那么焦虑，“双减”是一种趋势，还有很多的家长就能够及时调节好心态，让学生轻松快乐地学习，现在小日子也过得很舒适，家长要向这些积极的家长学习。
因为家长们面对的，不只是中小学生需要“双减”，而是“双减”又升级了，涉及全体高中生，让我们一起来看一下。
“双减”升级，高中生步入中小学生后尘，不公布成绩也不能补课了？
教育部印发的《普通高中学校办学质量评价指标》是对各高中的要求，很多要求和对中小学生的要求很相似，明明是对学校的要求，却影响着很多学生和家长。
其中一条很吸睛的是不给年级、班级、教师下达升学指标，不将升学率与教师评优、晋升挂钩，这会让老师轻松很多，也会让学生减少很大压力，会减少老师特殊对待学生的现象。
而且还是有严格的走班制，让学生们能够更好地选择适合自己的学科，并且有接受每个老师教育的权利，虽然学校短时间内未必能做到，但是以后全国的高中都有可能变成这种教学模式。
还有最吸引人的一条就是“不公布考试成绩和排名，严禁假期补课或变相补课”，其实学校组织补课很常见，即便是再怎么不好的高中，为了让学生们多学习一会，都会让学生们提前开学或私下开班补课，这样一来，学校不组织，学生可以有更多空闲时间了。
因此，总的来说，不公布学生成绩和排名会成为趋势，但也只是不能在校内补课了，学生有补课需求可以找校外的辅导机构，这也可以减少家长一部分开支，因为在学校补课也是需要交课时费的，省得家长在学校交了补习费还要在校外还要再交。
不过，其实家长也没有非常在乎学生在高中到底花了多少钱，因为对于家长来说，学生上高中是最重要的阶段，只要能够多考一些，花再多钱都愿意，不过现在不公布排名，多多少少还是会让家长有些担心，不过家长、学生还是要放宽心，这未必不是件好事。
高中生不公布成绩和排名，或许也是一个新的机会，不要当成前进的阻碍
笔者认为，其实高中生不公布成绩未必不是件好事，就算学生不知道自己的真实水平，但是平时对知识掌握多少心中该是应该有数的，自己学得好不好肯定会感觉得出来。
尤其是高中学生还有着很大的心理压力，正值青春期，也很容易偏激，现在不公布排名了，学生有更多的时间和心思调整自己，可以提升成绩，学霸也会因为不知道自己的成绩而害怕被其他学生超越，总的来说，以后的学习氛围或许也会在这种影响下越来越好。
写在最后：“双减”政策又升级，涉及全体高中生，成绩不公布、课也不能补？其实这些要求大多还是针对学校的，所以家长、学生还是可以积极地看待这种变化，希望学生们都能实现自己的人生计划，成为有用且上进的人。
今日话题：你认为对学校做这样的要求会对学生产生什么样的影响？
