中小学的校长职务一直以来都是大家争破头都要争抢的优质资源，但是随着社会经济的快速发展，中小学校长的职位对于很多老师来说，却并不香了，很多50多岁的老校长都纷纷要求退居二线，安享晚年生活。
曾经很受欢迎的中小学校长一职，为何被大家弃如敝屣呢？最近和一同学聊天，才知道当农村小学校长的苦楚。
前几天遇到了小李，聊了几句，他就发开了感慨：现在在村小当校长真的没有意思！缺资金，缺教师，那么多的检查要应付，天天加班，上面领导开会批评让你没有尊严，下面老师有事就冲你出气，还不如当班主任，有津贴，晋升职称还优先。
这可能是非常普遍的现象，在村小选校长很难，有时候实在没有办法，刚毕业两三年的老师就开始当校长。
我在村小当过几年校长，深知做校长的辛苦。年轻的时候也以为在村小当校长，没有什么意思，手里没权没钱，做任何事情都要向上级申请汇报，有领导拍板，甚至上级直接安排。
其实从另外一个角度来看，一些复杂的问题作为村小校长是无法摆平的，无法平衡好各种利益矛盾。
说了不算，有说了不算的好处，做事艰难一些，但是离矛盾也会远一些。如果能够放平心态，把心思用在教学教研方面，沉下心来，为老师和学生做一些事，其实也是大有天地的。
做管理不容易，当好的管理者更难。位置越高，承受的压力越大，工作的难度也不是一般人所能想象。
有的人很羡慕当大官，有的人觉得只要给自己位置，就能够把工作做好，并不是那么简单的事情。没有经历，没有历练，很多困难是常人无法想象的。
所谓的承担，不仅要承担起使命，把事业做好，也要经受住困难的考验，让自己变得越来越强大。
哪怕是小学校的校长，也要比老师接触的信息多，经历的事情也会多，对教育有更深刻的理解。
一个人对所从事的工作更加专业，这样工作处理会轻松自如，个人成就感和幸福感就会强一些，这或许是最大的收获。
现在当校长比以前当校长有很多的掣肘，制度的完善，校园建设的逐步结束，校长角色也从以前的建设校园和管理师生转变为单纯的管理教师及其做各种各样的业务工作，这在很多老师看来，当校长已经没有“油水”了。
记得在10年前，中小学学生数量多，学校的教室和学生宿舍及其餐饮用房比较缺，所以校长牵头搞基建，中间的猫腻大多老师自然知道，所以当校长回报还是很丰厚的，那时候的校长权限比较大，活动资金也比较多，各种管理不太规范，所以校长的发挥空间大。
现在则不然，农村中小学学校的学生数量不多，教师都是90、00后的，管理难度大，动辄就要撂挑子，学生的管理难度也很大，还有各种事务比如填表格等任务，活多但是没油水，这也是很多校长觉得划不来的原因所在，对此大家有何看法？可以在评论区留言讨论。
