在2022年开始“全面探究时间”的学习方法中，“探究性学习”将成为未来教育的关键词。什么是探索性学习，你的目标是什么？“探究式学习”正在成为私立高中、国际学校（高中）的创新性课程，那么它具体是怎么做的，或者说是在做什么呢？
课堂上是否应该禁止使用现实世界中必不可少的智能手机？
学校，有些部分不需要改变，有些部分必须改变。“学校是你走出社会时学习有用事物的地方”的基本作用是不需要改变的部分之一。
不难想象，一所学校越接近现实世界的环境，就越能有效地融入社会，尽可能多地让孩子们学习。在旧时代，没有个人电脑或手机的交流是很自然的，作为学校这种社会的模拟环境，使用纸笔的讲座式同步课程具有一定的意义。
但现在不同了。智能手机和个人电脑是工作必不可少的物品，通过反复讨论，对以前从未存在过的新事物的需求不断增长。在这种情况下，盲目禁止使用智能手机或让老师片面听课的课堂与现实世界的现状是不同的。以前我会去图书馆或者问老师日常生活中有什么问题，但现在我想我会拿出智能手机查一下。在学校学习应该是理所当然的事情。
如果只是为了获取基本知识，比如查词义，应该用最有效的方法来达到目的。在我们学校，学生在课堂上学习智能手机、电脑、电子词典等。用作工具。尽管自古以来学校所扮演的角色并没有改变，但学习的内容和方法却随着社会的变化而变化。
自己思考并尝试
就像查一个词的意思一样，如果你知道你不明白什么，你需要做什么，你就可以付诸行动。但是，从未来整个社会来看，现有的“只要做XX”、“你可以用XX得到△△的结果”等方法和因果关系都不适用。新冠病毒的全球流行也是如此，目前还没有人知道进化后的人工智能与人类之间的理想关系是什么。
在这样的社会中，“为自己思考和尝试”变得越来越重要。它在传统教育中受到重视，但现在重要的是在不被他人告知的情况下尝试它，并自己思考首先要思考什么。这正是“探究式学习”。
例如，学生自发形成小组，自己发现问题，采取行动解决问题，并一起公布结果。有“综合学习时间”。主题多种多样，例如“我们应该怎么做才能让我们不擅长运动的地区的老年人享受运动？”和“将未来重要的编程教育传播给孩子们的创意做法”。
“探究式学习”基本上把从小组形成到实际行动和演示的一切都留给了学生。因此，有的团体可能会因为不合适而解体，有的团体可能因为准备不足而无法及时进行最后的展示。但是，目的是“为自己思考并尝试”。即使它被认为是过程中的失败，试图解决一个意想不到的问题或因为它没有按预期工作而后悔会产生新的意识，让你对你所做的事情负责。
国际文凭的目的不是学习语言或出国留学
我们的国际文凭 (IB) 课程是在所有课程中通过“为自己思考和尝试”而建立的课程。当你听到“International Baccalaureate”这个词时，你可能会有这样一种印象，即你会说英语，去海外大学会更容易。但是，最初的目的是培养对世界大事感兴趣，自己发现问题，采取行动，创造更美好社会的人才。学习英语和进入海外大学只是实现这一目的的工具。教师的基本作用不是教固定的东西，而是在指导学生主动学习的同时陪伴他们。
放眼世界，国际文凭的这种学习在世界各地都很普遍，而“独立思考和尝试的能力”是在全球范围内发挥积极作用的必要能力。
从孩子的角度思考社会和父母的“自然”
废除了关于服装的详细校规。这不是学校方面的想法，而是学生要求审查的声音。因此，我们还设立了一个学生项目，比如“为什么要穿校服”和“为什么不应该染头发？”让学生们仔细讨论。
这样一个过程，不仅是学生，也是教师和家长重新思考校服的好机会。这次是关于纪律，但我认为我们已经进入了一个时代，不仅学生，老师和家长都必须从零开始思考日常生活中的各种事情。
在家里，请从与您孩子相同的角度思考并谈论为什么“社会老生常谈”和“父母老生常谈”如此而且真的如此。通过这样做，我希望孩子们自己有很多的基础来提问，有自己的意见。
