有位家长说，
孩子读五年级了，
也会经常做我更新的题目，
并且还强调孩子喜欢做我们更新的题目。
如果你做过我更新的题目，
其实你会发现，
题目不难，跟课本的题目题型是类似的。
这主要跟我的出发点有关，
我的目的是让孩子学会，
而不是把孩子考倒。
考试的题目也同样是为了检验孩子对知识的掌握情况，
这样一来，
我的目标和考试目标是一致的，
自然而然就容易出成绩的。
通过老师和家长例子，我想告诉大家，
真正的好题目不见得是很难的题目，
要想孩子数学学得好，
具体可以做哪些题目呢？
第一，课内练习
不知道家长有没有翻看过孩子的数学书，
数学课本的题目是检验孩子学习情况的最低要求，
说句实在话，
如果孩子连课内内容都没学明白，
没有必要再往课外拓展。
孩子成绩不理想，
往往就是课内知识没有学扎实。
不管是预习还是复习，
先做课内练习总是没错的。
第二，易错习题
有位家长看到我说要把精力用在刀刃上，
就问我什么是“刀刃”。
孩子做题有个规律，
会做的题目反复做，
不会做的题目不愿做，
易错的题目反复错，
讲解了明白了下次依旧错。
每个孩子易错的点都是不同的。
题目容易做错，
排除一小部分的粗心，
更多的还是没有掌握做题方法，
高年级更是如此。
一年级的分不清比大小；
二年级的分不清乘除；
三年级的分不清周长和面积；
四年级的理不清数量关系；
五年级的找不准等量关系；
六年级的常套错公式。
如上面的题目，
只要把”按9朵玫瑰花，4朵百合花，五朵郁金香包装为一束”
改成“每一束花中玫瑰花、百合花、郁金香按9:4:5”的比例包装即可。
四年级的两位数除法题就变成了六年级的比例题。
解决易错题不是解决一道题，
而是解决一类题，
只有理清楚一类题目的解题步骤，
才能把题目真正掌握，
家长可以让孩子把题目讲解给您听，
在听的过程中注意不能打断。
第三，计算题
小学阶段，最重要的就是提高计算能力，
加法、减法、乘法、除法、混合运算、
简便运算、解方程、解比例是最基本的计算方法。
提高计算速度最直接的方式就是多练习。
对于口算、笔算容易出错的小朋友更是如此，
所谓熟能生巧，多练习练习总不会错的。
除此之外，如果做错了还要有一定的惩罚，
口算错一道做10道，笔算错一道做3道。
练个十天半个月，计算速度将以肉眼可见的速度提高。
数学成绩的提高，
离不开概念的掌握，
离不开计算的提升，
离不开思维的发展，
最后要考满分还需细心和运气。
