学习是一种非常有意义的活动，也是孩子改变命运的主要方式，一个会学习的人，人生道路不会太坎坷，一个学习力超强的人，只要人品好，未来的前途大多数是光明的。斯坦福的实验表明，只有经受住诱惑的考验，不享受当下休闲的时光，而是争分夺秒，才能收获更大的回报，取得更大的成就。
孩子是一个高效的学习者还是一个低效的学习者，决定了他未来的发展。根据学习时间和学习效果，研究者将学习者分为四类，看看你家的孩子属于哪一类学习者？有助于你对孩子对在家庭教育中，能准确地找到辅导的方向。
一是学习时间长，学习效果差。这种孩子经常努力学习，但是成绩很差。他们是所谓的低效学习者。这类学生家长需要采取的方式是，勤能补拙，让他在刻苦学习中找到自信，教他更科学的学习方法，让他获得学习的愉悦感，从而提高他的学习兴趣，当这类孩子一当对学习感兴趣，那就是最佳状态，因为兴趣是最好的老师。
二是学习时间长，学习效果好。这类孩子是标准的好学生，他们利用学习时间取得优异的学习成绩。对于这类学生，要帮忙让孩子学会劳逸结合，帮忙让他找到更科学的学习方法和途径，进而来提高该类孩子提高教学质量。这类孩子只要家长不打击，保持鼓励，学习不用担心，他的自觉学习的好习惯，就是他成功的主要优势。
第三，学习时间短，学习效果好。这类孩子可以在短时间内达到和第二类学习者一样的效果，是大家羡慕的高效学习者。这类孩子，父母亲不要担心他的学习，但要注意他的交往，如果碰上习惯太差，为人太差的朋友，他就容易受感染，他会依着自己的聪明而变得麻批或者骄傲，作为这类孩子的家长要时常找一些富有挑战性的作业让他完成，一试让他的学习力不浪费而得到充分发挥，而是杀杀他的锐气，避免他有骄傲情绪。谦虚使人进步，骄傲使人落后。这是千古名句。
四是学习时间短，学习效果差。这种孩子不想花时间学习，也没有方法。学习能力弱。父母拿他没招的那一种。针对于这类孩子，家长一定要多鼓励，对激发孩子对学习的兴趣，另外，注意培养孩子的专注力，让他在短时间内把精力集中到他所做的作业上，然后，在他取得进步的时候，表扬他，让他对学习有了愉悦的体验，慢慢地将他认真的学习态度引上正轨。另外，这类孩子没有耐心，所以，家长要培养他的耐心，才能正真解决他的学习障碍。
你的孩子属于哪种学习者？如果只看付出和结果，也许家长们会很羡慕让自己的哇是第三种类型，甚至还差那么一点点也心满意足了。完全理解家长的期盼，没有人不希望自己的孩子投入最少的时间去学习，孩子能取得令人羡慕的考试成绩。第三类学习者有两个突出的特点。他们大多不是所谓的好学生。我们都认为标准的好学生应该努力学习。他们会制定一个完整的学习计划，有规律的定时定量让孩子每天用心去挑战家长安排的作业，但要记住，让他在优美而不吵闹的环境中学习，家长不要经常去打扰孩子，这样他才能进入学习的最佳状态。
第三种类学习者型，虽然不属于那种刻苦奋斗的类型，但他脑子比较好使，反应快，学习方法灵活，但是也有他的缺点，那就是，这类孩子很容易分心。专注力有点差，他们的兴趣爱好不长久，今天喜欢一打球，明天喜欢画画，后天，他又喜欢下棋，等等，随时在变化他的爱好，总是花样百出。第二，孩子们在学习上有点懒。第三，学习者和其他人的区别在于他们总是想尽办法在学习上找到休闲的时机。
就用孩子背单词这个学习活动为例吧。孩子们绝不会老老实实地把单词书翻几遍。他们必须想办法在最短的时间内记住单词。这种懒惰其实是在寻找高效的学习方法，我们也希望我们的孩子能够找到高效的学习方法。
