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越是调皮的学生, 长大后越有出息? 别把个例当普遍现象

经常听一些家长说这样的一番论调:那些越是调皮、越是成绩不好的学生,长大后反而越有出息。真的是这样的吗?作为老师,我想劝你一句话:千万别把个例当作普遍现象。

调皮、成绩糟糕透顶的学生,长大后会不会有出息呢?小概率上看,会有的。比如我认识的一个村里人,他小学时候的成绩烂到渣,中考成绩,好几个科目的总成绩加在一起才一百多分,但是他现在已经赚了上千万的钱。在很多人眼里,他就是传说中的“有出息”的成功人士。

但是,这样的成功人士多吗?100个这样的学生中,有多少个这样的学生?100人中有三五个已经算不错了。那么,为什么我们会有一种“学生小时候成绩越差、性格越调皮,长大后就越有出息”的错觉呢?

打个比方,一个没有写任何字的黑板,你用白色粉笔在黑板上画了三五个圈圈,这个时候你看黑板,请问你看到了啥?大部分人可能会说自己看到了三五个白色圈圈,几乎很少有人会说自己看到了圈圈之外的一大片黑色黑板。

同样的道理,100个调皮的学渣中,三五个长大后能够赚大钱,其他九十多个长大后成为这个社会最底层的一份子,这时候我们饭后茶余津津乐道的就是那三五个“很调皮成绩很差”的成功学困生,至于其他九十多位在生活上举步维艰的弱势群体,因为我们的“选择性失明”而完全被忽视了。

对于大部分学生而言,学习的重要性不容忽视。

在农村地区,初中毕业后没考上高中的学生,他们之后的路怎么走?去技校?去学手艺?还是回去继承家里的皇位?亦或是回去继承家里的亿万家产?再或者是回家啃老?对于那些无老可啃,无皇位和亿万家产可以继承,又不想去技校“深造”或者不肯去学手艺、不愿去当童工的初中毕业生而言,他们接下去要走的路会举步维艰。

对于大部分中小学生而言,学习的重要性毋庸置疑,哪怕你真的有足够多的人脉资源去辅助你的成长,但很多时候,知识和文化带给你的力量和外物作用相比,前者让你更自信,更有底气。

对调皮的学困生而言,能否成功的因素有多种。

那些调皮的学困生,为何其中的有些人会成功?越挫越勇的逆商,左右逢源的情商和足够强悍的“人脉资源”等因素,是他们最终在物质上获得成功的关键所在。如果这种学生在走上社会之后沾轻怕重、好吃懒做,再加上没有人扶他们一把,那么智商、情商和逆商并不高的他们最终会活成什么样的人,我们其实是不难想象的。

总而言之,调皮学困生最终走上人生巅峰的个例,这种个例并不能成为“读书无用论”的借口。对于大部分中小学生而言,老老实实学习,踏踏实实努力,珍惜学习的黄金时间把成绩提上去,真的非常重要。更何况,很多时候,精神上的贫穷,比物质上的贫穷更可怕,你信吗?

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