齐鲁晚报·齐鲁壹点记者巩悦悦策划整理
编者按：“白日不到处，青春恰自来；苔花如米小，也学牡丹开。”这是绝大多数小规模乡村学校的真实写照。过去的2021年里，记者从沂南走到郓城，再从沾化奔赴沂源蹲点，见证了很多有情怀的教育者扎根农村，他们正努力用微光弥补差距，帮助农村孩子更好的成长。
家人闲坐，灯火可亲，这是春节团聚的理想状态。而在山东多地的小规模乡村学校，数不尽的乡村校长和老师正奔波在通往半山腰、偏远农村的学生家里，他们想利用宝贵的寒假时间，走到孩子家里，走进孩子心里。即日起，齐鲁晚报·齐鲁壹点《青年说》栏目将陆续推出“乡村校长/教师的寒假日记”，聚焦乡村教师家访的所见、所闻、所感，为农村孩子点亮梦想，为乡村振兴注入力量。
以下是沂南经济开发区实验学校教师刘红的寒假日记：
2022年1月28日天气晴星期五
“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”“教书育人”“师者，传道授业解惑也”……这些都是对教师这一职业的赞美。2006年，我有幸成为了一名人民教师，工作至今，十五年来我越发感受到教师的幸福、快乐，更加热爱这一职业。每当看着自己的学生学有所成，成为社会有用之才时，那种幸福感油然而生。
今年开学，我担任了六年级二班的班主任，六年级的学生有他们自己的年龄特点，因此在日常的教学管理中，我不断的去研究每一个孩子，了解他们的秉性。在班级管理中，做到严而有爱，言而有信，注重心与心的交流，用心走入学生的心灵深处。尤其是班级中几个有特殊情况的孩子——残疾的、留守的、学困的、贪玩的……在与孩子的交往中，渐渐的感情越来越深，每一名孩子都犹如自己的儿女。
到今天，已放假半个月了，看着孩子们的照片，甚是想念，尤其是挂念那几个特殊的孩子，于是决定今天先到小雪（化名）同学家进行家访。
小雪，是一名智力残疾的孩子，一出生就是脑瘫。身体有点残疾，同时智力低下，在学习上非常吃力，但是她非常善良，乐于助人。在日常学习生活中，老师会根据她的情况，尽力的帮助她学习，经常与她交流学习生活等，让她在快乐中学习、成长。
今天上午来到小雪家，看到小雪正帮妈妈烧火蒸馒头。看到我的到来，小雪开心地笑了。我陪着她一起烧火，她告诉我今年因为疫情的原因，在外打工的爸爸不能回家过年，有点小失落，不过她经常和爸爸视频聊天。她还告诉我，妈妈给她买了新衣服，等过年那天穿，说着跑到卧室拿出新衣服给我看。放假这几天她学会了5首古诗，听后，我给她一个大大的拥抱，并告诉她：“孩子，你很优秀！”在交流中，馒头做好了，小雪拿出一个枣花馒头让我吃，吃着软软的、香香的、漂亮的枣花馒头，幸福的泪水瞬间流出来了。
接下来，在和小雪妈妈的交流中，我了解到小雪的爸爸常年在外打工，妈妈一人照顾姐弟俩，因妈妈的知识也比较少，在学习上已无法帮助她了，也知道孩子智力有残疾，但还是想尽办法为小雪提供学习环境，同时还教给她许多生活技能。小雪妈妈说，不奢望孩子将来有多大能力，但是希望孩子将来能够像正常孩子一样独立生活。小雪妈妈告诉我，今年爸爸没回家，奶奶年纪大了，小雪却成为了妈妈的大帮手，照顾弟弟，收拾家务，尤其年前的准备工作，几乎都有小雪的身影……
在交流中，我感受到了小雪妈妈的幸福，同时也感受到了她对学校和老师的信任与支持。听后，作为小雪的老师，我也很欣慰，也为小雪生活在这样一个温暖的家庭而感到开心。
俗话说：“沟通是架起友谊的桥梁”。家访即是一种沟通，是孩子、家长、教师三者之间面对面的一次坦诚的交流，是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。家访，让我再次感受到作为教师的幸福；家访，让我深知教学之路任重而道远；家访，我一直在路上……
