长江日报大武汉客户端3月4日讯（记者蔡欣星）高校人才培养是我国人才培养体系中的重要一环，面对新科技革命的发展和新兴产业的出现，高校新工科人才培养也需要创新。3日，全国人大代表、华中科技大学教授、中国工程院院士丁烈云接受长江日报记者采访时表示，新工科人才培养应当把握共性与个性、科学性与实践性的关系，应当鼓励企业参与高校人才培养方案的制定，为人才培养提供更多实践机会。
丁烈云认为，新一轮的科技革命，技术核心是人工智能，产业形态是数字经济，这一背景下，企业正在逐步实现转型升级，高校在人才培养上就要考虑企业的需要。企业如何转型，这是一个不断探索的过程，但高校的新工科人才培养需要有适当的超前性，根据企业的需求制定人才培养方案，这是共性。各大高校定位不同，专业特点不同，因此高校人才培养要明确定位，办出特色，这是个性。“工科人才培养需要把握产业发展新趋势，与企业一起研究探讨人才新要求，这样才能更好地制定创新性人才培养方案。”
另一方面，工科的发展是日新月异的，在追求科学和技术的道路上，很多规律还没有完全把握，这就需要通过实践不断积累经验，通过丰富的实践弥补对学科规律认识的不足，因此要重视实践教学，企业要为大学生的实习提供便利条件。
丁烈云认为，还要重视工程的科学性，一是加强基础课教学，强化学生的基础知识；二是把科研成果转化成优质的教育资源，不能科研与教学两张皮。
