学生在成年人的眼中，往往是最简单和轻松的群体，每每提及上学时代，总是让人不禁与“快乐”、“美好”的字眼联系到一起。
可是学生也会有烦恼，就算学校的人际关系不像外面那么复杂，但有些小事也足以令他们苦恼。就比如与同桌相处不好的问题，说大不大、说小不小，却是很多同学不爱上学的理由。
同桌令人讨厌的4种行为，占1条还能忍，3条以上真想换人
同桌是中小学时期别有特色的身份，在众多同学里，他们是跟自己接触最为频繁的人。关系好的同桌甚至可能成为一生的朋友。
可并非所有的同桌都能令人满意，每个学生的家庭教育、素养与习惯都不尽相同。我们看看几个典型的令人讨厌的行为，占一条还勉强能忍，3条以上真想换人。
行为1. 桌面上把自己的东西挤到别人的“地盘”
两人共用一张桌子时，比较自觉的学生都会把书本、文具规矩地摆在面前，两人平均分配桌上的空间。可是总有那么一些同学，不知有意还是无意。
本来书桌就有限，自己的东西总是占了大半，给同桌挤得没地方。别人画上“三八线”，他还可能倒打一耙，说对方小气。
行为2. 不讲卫生、“气味”重
教室的空间有限，同桌之间一般离的很近，讲究卫生的同学跟邋遢的同学，给人的感觉自然很不同。有的同学比较懒，不爱刷牙、不爱洗澡。
到校以后就算其他同学感受到了浓重的气味，还可以选择“敬而远之”，可作为同桌却没得选。碰到这种情况真是叫人棘手。
行为3. 跟老师打小报告
同桌因为接触多、距离近，是最了解彼此日常行为的人，可是倘若遇到爱向老师打小报告的，不知平时要过的多紧张。
说不定自己无心的一件小事，就被同桌拿到班主任面前说事。对于这种行为，大概是学生们最为反感和不屑的，希望你不是其中之一。
行为4. 乱翻别人的本子，总想窥探些什么
一些学生可能“自来熟”，对同桌过于不拘小节，看到对方的小本子、小字条，总想去看看里面写了什么。看似热情实则叫人反感。
这是一种窥探别人，不尊重别人的表现，有的同学可能在家里养成了这种习惯，对自己的做法没有意识。如果你不喜欢同桌这样，需要明确地提醒他。
“不讲究”的同桌，有时老师也无能为力，想换座位最好把成绩提上来
同桌就像室友一样，相处好了能让人感觉上学都有了动力，相处不好真是常常感到身心疲惫。可是有时即使向老师反馈情况，也未必能得到很好的效果。
班级里想换座位的学生不少，老师可能不会随便答应；而且对于一些个人行为和习惯，老师有时也无能为力，比如洗澡次数等。
不过，我们也能发现，那些学习成绩好的学生，往往在调换座位上有着更多的可能。一个平时功课不好的同学要求调座，可能让人觉得“学习不认真，要求却很多”。
这是一个很现实的情况，所以想要顺利调换同桌的话，同学们最好先把成绩提上来。那个时候找老师表达自己的想法，可能也更有说服力。
理想同桌未必是学霸，而是性格友好，不影响别人
想要有一名完美的同桌是很难得的，大体上过得去就算是很好了。学生和家长对同桌的期望也不宜过高，特别是有的父母特别执着于让孩子有个学霸同桌。
笔者认为没有必要对此有执念，学习成绩好的同学一般能保证不随便讲话，但也可能有自私等性格。一个理想的同桌，最重要的是性格友好、容易相处。
同时，能够严格要求自己，不去打扰和影响别人。遇到这种同桌，就算成绩一般，学生至少不会有什么烦恼。家长不要指望靠同桌带动学习，那是极少数情况。
【笔者寄语】由于防控的需要，现在有很多中小学已经将换来的双人桌改成“一人一桌”的形式。这样其实反而更适合学生们，减少了一些因为同桌而产生的问题。
我们看一下国外许多学校，其实早已用单人一桌的形式上课了。这样的优点是给学生更多独立空间，希望可以继续推广下去。
今日话题：你遇到的同桌友好吗？（图片来自网络，不代表具体人物）
