高三学生，特别是理科生，要想提高考试成绩，就需要在学习中善于发现自己存在的问题，结合问题寻找解决的办法。高三阶段，做的题目比以前多了不少，从理科学生做题情况看，学生存在一些问题，亟待解决。
有的学生，对课本的概念理解不透，答题容易出现分析不到位的现象；有的学生动手能力弱，设计实验能力不太强，遇到实验题不知所措；有的学生文字理解能力有待提高，阅读题目能力一般，看题目不够细心，不能抓住试题的关键；有的同学答案组织能力不强，答案书写不规范，思路不清晰。这些问题必须引起重视，如果继续这样下去，对以后的考试十分不利。
高考理化生试题，主要有选择题、计算题、材料题、实验题等，在考试的时候，要结合不同题型进行专题复习，可以结合高考试题进行整理和分析，寻找答题的技巧和方法。在平时学习过程中，可以紧跟老师的步伐，对各种题型进行认真了解，总结做题的规律和技巧，明确答题的方法，提高答题的能力。
高三学生，在高考复习过程中，需要通过做题来提高自己对课本知识的理解和运用能力。要学会选题，选择难度不宜过高，以中等难度的题目和基础题为主，比较难的题目可以根据自己的学习情况进行适当的选择。在做题的过程中，要认真对待试卷，注意提高答题的速度和正确率，学会整理错题，善于发现答题中的问题，针对问题进行强化训练，减少以后犯同类错误的现象。
高三学生，在做题的过程中，不能单纯追求数量，要注重提高自己的做题质量，学会触类旁通，能够举一反三。做题的目的是为了运用知识，而不是为了做题而做题。在做题的过程中，一定要善于思考，学会发散思维，主动去探究问题的解决方法，对同类的题目进行适当的训练。做题时，要学会审题，注意题目提供的条件，提高自己审题的准确率。在写答案的时候，要学会组织答案，注意提高自己的表达能力。
总之，高三理科学生，要想提高理化生的成绩，需要结合自身情况，善于发现问题，及时进行调整。在做题的时候，要结合不同类型的题目，学会归纳解题的技巧和方法，要注意知识的运用，精选试题进行训练，要注意提高做题的效率，学会灵活分析试题，提高自己的分析和解决问题能力。
