“考考是老师的法宝”，曾几何时，至今也不清楚为什么，有些老师对考试情有独钟。
大家看看名目繁多的各类考试吧。
期中考试、期末考试；月考、周考；一模二模三模………
据说有的教育天才还嫌考试次数不够，竟然提出“日考”，顾名思义就是天天考试。
对于组织一次考试，从命题、安排考场、阅卷、试卷讲评到成绩分析，所付出的辛苦大家都心知肚明。
可以说，考试对于师生来说就形同一次炼狱。
在当前双减大背景下，频繁的考试是逆双减行为，对孩子的健康成长是有负面影响的。
试想一下，必要的考试是必须的，通过考试来了解学情。便于老师在今后教学中，查漏补缺，对症下药。
过多的考试是不可取的，会容易造成孩子们的厌考心理。
再说，你考试与否，孩子就是掌握那些知识，不会因为考试多会做一个习题，也不会因为不考试上会做一个题。
从来没有听说一个孩子通过考试来提升成绩，只能通过系统的复习才能掌握更多的知识。
当前，学考进入关键时刻，有些学校依然坚持“依考代练”的教学策略，还是通过频繁考试来挤压孩子系统复习的时间，来达到尽快提升成绩的目的。
这种把频繁考试作为一种提升成绩的灵丹妙药的做法，无异于“饮鸩止渴”，实践证明是值得商榷的。
