三大主科不管是老师、学生还是家长，一直都是非常受重视的科目。虽然其他几门小科也非常重要，但是因为分数没有主科的分数多，所以相对于副科，学生更注重主科。
三大主科中，一般语文科目，同学们的差距不会特别大。主要拉分的科目都集中在数学和英语两门科目。
其中这两门主科中，英语一直都是家长们比较关心的。因为中学阶段，数学做题做多了还是比较容易提升的，但是因为学生们都比较抗拒学习英语，英语成绩一直都非常低，也是家长和学生比较焦虑的一门科目。
原本学生在学校学不懂的，家长还可以带学生到辅导班补习一下。可是自双减政策实施后，家长也没办法带孩子到外面去补课。
英语在我们日常生活中的作用并不大，如果以后不从事英语相关的工作的话，在学业完成以后，一般都不会用到英语。很多学生和家长都表示，希望能取消英语课程。
教育部门看到这一现象后，也做出了回应。
英语或将由主科变为副科，减轻学生学习压力
教育部门看到家长和学生的响应之后，决定将英语从主科变为副科，调整英语在中小学学习中的地位，减轻学生们的学习压力。
通知一经发布，就得到了家长和学生们的大力支持。家长们纷纷表示，英语的学习不仅耗费时间，给学生们带来了很大的心理压力，还给很多家庭带来了经济负担。
学生们也表示，平时学习英语耗费了很多时间，侵占了其他科目的学习时间，有时候英语没提分，反而导致其他科目的成绩下降。
上海地区也率先做出了调整，小学阶段将不用再进行英语考试，转变学习英语方式，削弱英语主科地位。
《上海市中小学2021学年度课程计划及其说明》中指出，四、五年级期末考试仅限语文、数学两门学科，其他学科只进行考察，考察形式可灵活多样，严格执行等第制。
取消英语课程的可能性不大，学生依然要认真学习英语
虽然上海地区率先做出了改变，但这并不表明英语并不重要了。英语在全国中小学学生学习中的地位依然很深。
英语依然很重要。英语作为全球通用语言之一，使用依然很广泛。同时，在与其他国家进行文化、经济等方面的交流时，英语的使用率依然很高。
并且，将英语从主科转变成副科这一行为并没有在全国实行，因此家长和同学们也不要高兴得太早。
老师和家长们也可以提高学生对于英语的学习兴趣，有很多学生英语成绩很好，但是等到用的时候，却说不出来，这也被调侃为“哑巴英语”。
因此，学生们在学习英语的时候，不能仅仅只停留在纸和笔上，还有多读、多说，练出流利的英文，学习能力强一点的同学，可以尝试同时联系英式英语的读法和美式英语的读法，拓展自身技能。
转变思考模式，考虑英语的实用性
很多家长和学生之所以想要取消英语课程，是因为他们认为，在学业完成以后，在日常使用英语的频率并不高。其实并不然，有两种工作需要屏频繁使用英语。
首先是英语老师，在工作中不但自身要不断学习英语，同时还要向学生教授英语知识，想要从事英语老师的同学一定要注重英语的学习。
其次就是外企，很多外企中的工作都需要和一些国外的人员进行交流，如果不擅长英语的话很难进入外企工作。
家长和学生都需要转换一下思考方式，不要只看到英语无用的那一面，还要看到英语使用的那一面。家长一定不要抵触英语，因为一旦家长抵触英语科目，学生只会更加抵触，反而不利于学生英语的学习。
家长需要为学生营造良好的学习氛围，在学习英语的时候，多多鼓励学生，提高学生在英语学习方面的积极性。这样既能让学生学习英语，也有利于提高英语成绩。
也不要给学生太大的学习压力，在课外的时候，尽量不要给学生太多的心理压力，课外多让学生放松一下，这样回学校后，学生才能有更多的精力进行课上的学习。
今日话题：你支持将英语从主科调整到副科吗？
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