读创/深圳商报首席记者包力通讯员李斯贤
线上教学期间，深圳市南山区第二外国语学校（集团）学府一小（以下简称“学府一小”）六年级的各科任老师科学规划课程时间，严格按照符合要求的课表进行教学，良好把握课堂节奏，采取了以学生为主体的互动式、探究式、体验式等学习方法进行教学，同时开展多样化的教学内容，从而顺利达成教学目标。
语文老师们教会孩子们要按知诗人、晓背景、解诗题、明诗意、悟诗情几个步骤来学习古诗。上课时，要求学生认真听讲并及时做好笔记，并且在课后要求孩子学会运用思维导图的方法总结所学的内容。
数学课堂上，潘雪鹏老师尽可能地跟学生互动，充分运用平台里面的学生留言系统，以及教学选择题的互动功能、点名发言功能、举手发言功能。每天从多方位对学生作业进行讲评与奖励，以保证收作业情况及学习效果。
六年级英语瞿明华老师基于学生情况，精心设计课程，注重与学生的互动，联系冬奥会时事，开展丰富多样的教学活动，例如让孩子学唱冬奥会会歌，激发孩子学英语的兴趣。
音乐喻梅老师采取舞蹈与歌唱结合的授课方式，在教学过程中融入德育，把“五育融合”的育人目标浸润在线上课堂，同时也使得这种特殊的音乐课堂百花齐放，让学生们在丰富多彩的音乐课活动中感受疫中乐、声中情！
体育组秉持着“停课不停学，承文习武增趣注活力”的宗旨，让孩子们不仅身体能得到锻炼，同时也能调剂学生的居家学习生活，让居家生活也一样丰富多彩。
科学唐海丽老师让孩子们居家自主取材，通过在线实验探究与线上交流研讨，活跃学生思维，充实课堂内容。
道法老师采用学生喜闻乐见的方式，让学生们通过做任务、获取通关钥匙等方式使道法课变得生动有趣。还通过补充课外资料，丰富学生的见闻。同时利用学生喜爱的视频，通过引导将课文内容与学生实际生活相结合，让学生充分理解课文主题，从而达到教学目标。
美术课中，老师努力开发教学资源，创新教学方法，让学生学会用剪纸的方法完成二方连续剪纸作品，孩子们不仅很快掌握了从折、画、剪、贴的步骤，而且作品完成得十分惊艳，达到了教学效果。六年级陈子悦同学说：“我喜欢贺老师的美术课，她教我们刮蜡画，变照片为黑白画，明信片，让我们学会用不同的绘画方式来展现美术的魅力。”
在各科老师认真准备课程教学，积极开展形式多样的教学活动中，孩子们也能感受到老师们满满的诚意与爱，六（2）班陈鹏宇说：“李老师带领我们徜徉在语文的海洋中；潘老师妙趣横生的数学课；每个英文单词都在瞿老师课堂上活了起来；唐老师带我们探索科学奥秘；黄老师、李瑛老师的道法课提升了我们道德素养；江老师和林老师的体育课上同学们强身健体；郑老师的心理课令我们居家期间仍旧保持好心态；喻老师的课上感受音乐对我们精神的滋润；贺老师的美术课上我们的创意迸发，动手绘出美好。”
审读：孙世建
