当下上海的疫情还在蔓延，每天都在创造新的最高纪录，不知道真正的拐点到底何时才会到来，而其他地方零星的散发疫情，让任何地方都不敢放松警惕，时时刻刻都在紧绷着抗疫的这根弦，生怕有一个不小心就会爆发全面的疫情，在儿童作为抵抗力比较弱的一个群体，也是最容易受到伤害的人群之一，每地爆发疫情的时候，无论规模有多大，学校停课就成为了首先的选择之一，所以上网课就成为了首选，这也是没有办法的办法。
2019年年底首先在武汉爆发的疫情，全国范围内的学校都停课在家了，这可能是上学的孩子有史以来最漫长的寒假了，甚至放的孩子们都想早点结束假期，回到明亮的教室，跟同学嬉戏，跟老师交流，就是不想在家里呆了。孩子的天性如此，需要伙伴，需要老师，需要室外的运动，但就是不需要父母天天在耳边的唠叨和管教。我印象中，那个学期我女儿只是上了两个多月的课堂学习，比往常的学期压缩了一半，跟同学真正相处的时间也比较短了，同学真的变成了网友了。这种状况还不时不时的发生着，目前还是进行时。
线上授课的推广，让很多老师就变成了网上的主播了。刚开始线上教学的时候，由于老师的互联网水平也是参差不齐，所以五花八门的设备都出现了，有的用电脑，有的用手机，有的用平板，长枪短炮，花样百出，孩子们也需要不断的适应各种“新式武器”，而每个老师的风格不一样，有的是表演型的，没有观众就没有感觉，所以教授的内容就没有在课堂上那么精彩，有的老师则完全适应这样的场景，能够发挥的比在课堂好多了，也有的老师只是在应付，反正孩子们也看不见，同时，由于绝大部分老师都是在家里授课，自然会不断的有突发事件或者陌生人闯入，打断主播们的表演，有时还会有啼笑皆非的事情发生，主播们没有尴尬，只是会成为观众的笑料。
不断的隔离，也给了家长与孩子更多的相处的时间，虽然双方都不是你情我愿的，但也没有办法。由于大家都被封闭在家里，也不是每个人都需要居家办公，所以监督孩子上课和远离电子产品就成为两难的选择。孩子们都还小，自觉性肯定比较差，抵抗不住电子产品的诱惑，但学习的需要又必须给他们提供电脑或者手机等电子产品，唯一的办法只能是现场监督，不过，现在的孩子太聪明能干，稍不留神就会转换到其他频道了，聊天也好，玩游戏也好，反正就是不愿意正经的上课，这就给家长增加了巨大的工作量，趁着课间休息要检查电脑的，做起了名副其实的网管的工作。
如果疫情总是这样断断续续地存在下去，这届孩子的很多社交人员的称呼真的要改变了，同学不能叫同学，叫网友；老师不能叫老师。叫主播；家长也不再是家长了，得叫网管了。真的是一个小小的病毒改变了一个社会的生活方式，也能改变一代人。希望疫情早点结束，孩子们还是回归到正常的称呼吧！
