近段时间，新冠疫情再次来袭，为了阻断病毒传播，根据上级要求，淮阳中学果断采取了封校模式。在这个特殊时期，河南省教育界“最美教师”彭群浩，彰显了教书育人的责任和担当。他立足岗位，甘于奉献，尽最大可能缓解学生的各种焦虑，被学生称为“暖男老班”。
“身教是更有力的言教”，为了引导学生早读，彭群浩每天早上总是第一个进班。他把最早进班的学生名单和班主任“每日寄语”写在黑板上，激励学生发奋学习。
“陪伴是更有力的支持”，彭群浩每天坚持听课4节以上，每天坚持晚自习教室熄灯后和学生一起离开。由于经常听课，他能在数学和英语两科对学生进行辅导。学生和他在一起，总能感受到活力和激情。
“真情是最好的激励”，彭群浩在管理班级中，注重“亲情激励”。封校期间，为给同学们减压，他开了“班级免费小超市”，为同学们增加营养，注入动力。疫情之下，他为同学们送来了苹果，寓意大家“平平安安”。为缓解同学们学习压力，他不定期组织大家开展趣味“抓奖”活动（双手抓奖品，能抓多少算多少）。
“药到病除，言至心开”，通过主动找学生聊天，彭群浩达到了与学生沟通思想、交流信息、融洽感情的目的。
“爱心、耐心、细心、热心和恒心”是彭群浩教学成功的法宝，他满怀爱心，脚踏实地，一心为学生，以自己的一言一行，成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，以爱生情怀和育人初心成为学生心中的“暖男老班”。
（周口市淮阳区委网信办供稿高翔）
