孩子上学过程中，让大部分家长头疼的科目应该是数学了，很多孩子学习数学学不懂，数学不及格，一门数学被别人拉开了几十分。
我上学的时候就是如此，我的数学成绩非常一般，高中时能考到100分左右，但是数学成绩好的孩子数学可以看到140左右甚至145，一门数学超过我40多分，这是在其他科目上努力很久都得不到的分数，这也导致我的排名一直是在中间。
到了我们家女儿果果，我特别担心她的数学成绩，我怕她跟我一样数学成绩一般，怎么努力都上不去，为此我特地找了一个孩子数学成绩特别好的同事借鉴经验。
同事的女儿依依正在上五年级，她的数学成绩特别好，拿过好几次100分，还得过好几次奥数比赛的奖项。
有一次我去她家里，她正在做初中的五三，而且还能做出一些基础的题，这可把我惊呆了，我询问同事平时是怎么带孩子的，为什么孩子数学成绩这么好。
同事表示：“哪里是我带的，是她爷爷每天带着玩的，咱们公司平时多忙你又不是不知道，她爷爷从小就带着依依进行数学启蒙，依依四岁的时候就开始做小学数学题了，她特别喜欢数学，就像奥数班都是她主动要求去的，说真的，我当时也特别惊讶，没想到我一个文科生还能有一个拥有理科思维的孩子”
依依爷爷是数学教授，退休之后就一直在家里带孩子，同事带着我找到了依依爷爷，我便询问他如何给依依做的数学启蒙，他给我分享了几个方法。
一、培养孩子的数感
数感就是孩子对于数量的感知，是指孩子在使用数字时的流动性、灵活性、对数字含义的感知以及进行心算、观察世界时产生比较的能力。
很多孩子很小的时候就能读出1234567，甚至从1读到100都没有问题，但是孩子上学之后，做不出来数学题，这就是孩子的数感比较差，就像很多人会唱歌，但是不明白歌词的意思一样，孩子只是跟着学会了读，但是不懂的数的意思。
父母要做的是让孩子明白数字的概念，而不是一味地带着孩子读数字，一味带着孩子读数字是没有用的。
二、锻炼孩子的自律能力
在北美洲，人们认为为孩子训练发现事物的内在规律Pattern 思维十分重要，这项能力的训练被纳入到了拥有最前沿理念的美国最新科学教育大纲中。
父母可以从小锻炼孩子的找规律能力，很多孩子对于找规律不敏感，做不对数列题，就是因为没有强的找规律能力，父母可以在生活中锻炼孩子的找规律能力，比如带着孩子做一些有规律的事情，引导孩子在里面找规律。
找规律还可以锻炼孩子的逻辑思维能力，孩子将来做题的时候也会自觉地对比每道题之间的规律，总结错误，这对孩子的数学学习是非常重要的。
三、培养孩子的空间感
高考中有一道大题立体几何题，这道题考验的是学生的空间想象力，也就是俗称的空间感，很多学生不会做这道题是因为没有空间感，无法想象线面垂直、面面垂直等是什么，父母可以从小帮助孩子培养空间感，告诉孩子什么是上面、下面、里面、外面。
四、培养孩子的灵活思考能力
父母带着孩子数学启蒙的时候一定要培养孩子的灵活思考能力，绘本《数学来了》中有这样一个故事，妈妈想要做裙子却找不到尺子，孩子看见这一幕后拿着遥控器在妈妈身上量了量，妈妈的腿长是7个遥控器，他便在布上量出了七个尺子的长短，让妈妈按照这个长短去做裙子。
这便是孩子的灵活思考，找不到尺子时用别的东西代替量长度，算一条直线的长度可以使用线段的方式，父母不能让孩子有固有思维，学习数学时最忌讳的是固有思维，数学一定要多多思考才可以，才会找到更多种解题方法。
