学习是好事，但是我们往往高估了学习的作用。
现在有很多人在强调学习的必要性，各种知识付费产品大行其道，尽管我也算是“行业人士”，但我希望我的读者都能对学习这个事有所警觉。
不要为了学习而学习。
事实上，知识不过是一种信息，信息是无穷无尽的，我们不应该为了追求信息的规模而学习，而应该是为了一个目标而学习。
庄子说，“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已。”简单来讲，就是学习也不能饥不择食，有有策略，有选择。
学习这个事非常重要，人类如果不懂得学习，就没有现在和未来。可是，除了一部分学者之外，因为生命时间、兴趣、职业和禀赋等的限制，我们的学习最好是有个大致的方向。
任正非就曾告诉员工不要迷失在“学习”之中。
当年华为耗费数年时间编制出了一部《华为基本法》，引发了业内外的热议，华为内部对此也有很多的议论，很多员工都在学习它，宣传它。
“基本法不是为了包装自己而产生的华而不实的东西，而是为了规范和发展内部动力机制，促进核动力、电动力、油动力、煤动力、沼气动力……一起上，沿着共同的目标，是使华为可持续发展的一种认同的记录。”
这时候任正非提出不必对外宣传，毕竟革命是不能输出的。
“只有人家需要了解，我们才可以交流。我们是功利集团，一切都是围着目标转的，没有我们的目标去交流，是没有实际意义的，这就是搬石头与修教堂的关系。”
在任正非看来，《华为基本法》是对华为过去经验的梳理、总结，《华为基本法》编制的过程是内部达成一致的过程，是明确“华为是谁，华为从哪里来、又到哪里去”根本问题的过程。
这就像是借船过河，过了河以后，船就可以舍弃了，不能说背着船继续往前走。
而“搬石头与修教堂”的说法，任正非曾在另外的讲话中讲过一个故事，“有两位青年推石子，有一个老头问他们在干什么，一位青年回答说：他在推石子；另一位青年回答说：他在修教堂。几十年后，人们看见有一位老人还在推石子，而另一位成为哲学家。”
任正非的意思是，华为人既要踏踏实实努力奋斗，也要有远大的目光和目标，否则华为就会被历史淘汰。
一流的人和企业都是目的主义者，他们有强烈的方向感，有确定性的目标追求，所以心无旁骛，精诚所至，金石为开。
学习这个事也是如此，特别是对企业管理和职场人士来说，你要先确立一个目标，然后再去针对性的学习（比如你要想掌握任正非和华为的精粹，那老方的文章就可以集中看一遍，这就是曾国藩的“读书不二”学习法）。
“您愿意用业余时间的热情去研究、宣传，它也不能掩盖您工作上的失效。你做不好本职工作，实质上就是没有学好。”
任正非指出，学习要强调做实，“……这就是既要努力学习，又要做实。不去做实，就没有必要学习。我们的目的是实现公司的发展。”
如果学习经受不了实际工作的检验，那证明“学习”也是毫无意义。
不只是学习，我们做其他事，也应该明确这个事的价值和目标所在，知道它的短期价值和长期价值是什么。
我们都知道这个世界是有周期的，比如企业有盛衰有生死，万物生灭本就是自然规律。
那么，如果我们站在周期、整体的高度来看，那就容易分清楚什么是短期利益，什么是长期利益，懂得取舍，明白进退。
学习其实分为两步——学、习，学习是为了明，明是为了通，只要我们的思想悟通了，那事情就好办了。
所以我一直劝大家先领会任正非的“道”，而不是执着于“术”。心法有了，方法自然就能“应用之妙，存乎一心”。遗憾的是，很多人比较贪心，热衷于搜集所有的“术”，把收藏的过程当成了学习的过程，这就是买椟还珠啊。
