文/平老师
体育课时权重要加大？教育部近期发文通知了，网友：它会成为主科取代英语的位置吗？
义务教育课标加大体育权重，体育高考研究已经启动，高考强基计划也把体育考核加入考试内容……健康问题已被提到关键日程，体育教育越来越受到重视。
德智体美劳全面发展，是我国对新时代人才要求的新标准，4月21日，国家教育部发布《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，全面提升了小学及初级中学体育课权重，一起来看。
新课标最大亮点：加大体育课时总数！
根据表2，我们可以知道，义务教育各年级均会开设“体育与健康”课，占总课时比例10%-11%，远远超过外语（6%-8%）和理化生、科学（8%-10%），是除了语文、数学之外的学时最多的一个学科。
加大体育总课时，不是近年来才提出的新要求，在2007年的中央七号文件中，教育部当时就已经提出了小学一二年级每周4节体育课；小学三至六年级以及初中每周3节体育课的要求，我们知道，除了语文和数学，体育课基本占据了老三的位置，从2007年至今，体育课的位置一直未曾改变，可以看出体育的重要性。
部分强基计划高考对体育新要求！
体育可以使人强身健体，有个健康的身体才能更好地学习和工作，把体育纳入高考在去年我国的双一流高校已经启动。
今年部分高校对高考强基计划要求是：体测不达标者不予录取！
浙江大学，是教育部直属的综合性全国重点大学，中央直管副部级建制，位列首批“世界一流大学和一流学科”、“211工程”、“985工程”，为九校联盟（C9）成员。
22年浙大强基计划对体育要求是，体质测试项目包括身高/体重（BMI）、肺活量、立定跳远、座位体前屈、50米跑，体质测试结果将作为录取的重要参考，无故不参加体质测试者不予进入综合成绩排序。
同济大学对体育考试更为严格！
按照《国家学生体质健康标准》中高三年级相应标准评定成绩，成绩达到60分及以上为合格、低于60分为不合格，不合格的考生不能获得该校强基计划拟录取资格。
不仅是大学，中学也如此！
除此之外，山东大学也要求考生须在50米跑步、立定跳远、座位体前屈、一分钟引体向上（男）/一分钟仰卧起坐（女）等4个项目中选择2项进行测试，执行《国家学生体质健康标准》中高三评价指标的及格标准，2项均达到及格标准即为体质测试合格，测试结果不计入校考成绩，测试不合格者不予录取。
不仅如此，其他高校也规定了正常体育不合格有无特殊情况未申请免修者，无法正常毕业，部分高中也把体育水平考试作为高中学业水平考核的一个项目。
比如江苏省教育厅发布通知，2018年入学高中生起，高中第五学期将进行体育学业水平考试。
3月28日，北京西城区教育考试中心发布了一条关于2022年高中学考体育合格性考试致考生和家长的一封信，提到学生高中三年必须在“体育与健康”领域内修完11个学分，未达到此标准者不允许参加高中学考体育合格性考试，体育成绩视为“不合格”。
体育如此重要，会取代英语吗？
光明网近期发文指出，体育能否上升为第三主科，不能只看课时占比的文章，引起网友关注和议论。
新课标被误读，体育的位置一直都是位列老三，从未改变过，南京理工大学动商研究院院长王宗平解释说，体育当初为何不被重视，这还要从根源抓起，我国的应试教育机制存在严重的缺陷！
其实，体育一直是主科，它的地位一直没有变化过！只是我们不去重视罢了，只是国家对体育考试没有设置那么高的分数要求，使我们逐渐淡化了体育的地位，体育是最基本的要求，如果体育不过关，一个病怏怏的学霸又如何为祖国建功立业呢？这个道理大家都懂，也很好理解。
随着高考及各大高校对体育的重视及对体育成绩的要求，相信体育也会逐渐体现它的主科地位，越来越会被大家重视。
平老师说教育
