小学生是世界上最可爱的生物。
教育是永恒的话题，而教育贯穿了每个人的一生，当学生呱呱坠地，其实就已经开始接受教育，不过如果要说系统的教育，那还是要从小学教育开始说起。
小学是学生学习生涯的起点，这一阶段知识不会特别难，重在培养学生的学习兴趣，别看小学生年纪小，他们个个都有着聪明的小脑瓜，只要方法正确，就能够帮助学生开发大脑。
每个人都是通过学习获得进步的，而学习本身确实是一件枯燥无聊的事，对于年纪尚小的小学生来说，在45分钟当中一直保持高度集中也是不现实的。
有些小学生上上课就会发呆，有些小学生也会和自己“较劲”，努力让自己集中注意力，这部分小学生已经非常的优秀了。
当然，还有一些小学生不仅上课不注意听课，课后也总把注意力放在了玩上面，不按时完成作业，成为最令老师头疼的存在。
小学阶段，也是学习行为习惯养成的关键时期，为了规范小学生的行为，让学生养成良好的习惯，老师也会适当地“干预”，让小学生写检讨书就是其中一项举措。
小学生写检讨书，内容“暗藏玄机”，藏头诗难逃老师的火眼金睛
“嚣张式”检讨书，妈见打系列
小学阶段，也是学生最听老师话的时期，这时候学生往往把老师视为自己学习的榜样，对老师十分的恭敬，而且家长也会教导孩子也尊师重道。
不过凡事总有例外，也有一些小学生，年纪不大却很有脾气，写检讨书也不消停，不仔细看的话，这是一篇很诚恳的检讨书，学生好似知道了自己上课睡觉是错误的行为，也保证自己上课不再睡觉了。
不过这怎么逃过老师的火眼金睛，原来内容暗藏玄机，恐怕老师从教这么多年，还是第一次看到这么嚣张的检讨书，网友调侃：妈见打系列又多了一个。
双排藏头诗，全篇透露着不服气
在小学生当中，其实也有很多比较调皮的学生，他们虽然年纪小，但是气起人来也毫不含糊，有时候老师也不知道拿学生怎么办。
老师让学生写检讨书，其实也是让学生认识到自己的错误，不过小学生未必能够理解老师的良苦用心，因为他们有时候并不认为自己做错了，这样一来，惩罚行为就失效了。
如下图所示，这位小学生全篇都在认真地向老师道歉，不知道的还以为小学生真的知道错了，不过老师可不是吃素了，一眼就看出了其中的猫腻，原来是藏头诗，还是双排藏头诗。
这样一看，全篇都透露着不服气，老师看后又气又笑，这肯定要重写一篇了。
小学生“错格式”检讨书，没点经验看不出来
小学生的想象力丰富，他们天马行空，时常语出惊人，给老师和家长带来不一样的惊喜。
而有时候，小学生的小聪明也用在了写检讨书上，下面这位小学生自认为自己的检讨书天衣无缝，不会被老师发现，因为他使用的是“错格”的方式，还别说，如果没有经验的话，真看不出来。
不过对于经验丰富的老师来说，这都是小把戏，一眼就看穿了，最后免不了“叫家长”的命运了。
写检讨书不是目的，目的是让学生认识到自己的错误
前面也提到过，小学生在写检讨书的时候，其实可能都不知道自己错在了哪里，或者他们认为自己根本就没有错，这时候让学生写检讨书，他们必定是不服气的。
而老师让学生写检讨书不是目的，真正的目的是为了让学生认识到自己的错误，所以老师在让学生写检讨书之前，老师还是要耐心的交流，让他们真正的知道自己错在了哪里。
这样一来，也有助于老师和学生之间保持良好的师生关系，不让学生对老师失去信任，所以老师不要以惩罚为目的让学生写检讨书，不然就是本末倒置了。
结语：
小学阶段是学生学习生涯的起点，打好学习基础事关学生未来的发展，而这时候不在于让学生学习多少知识，关键还是培养良好的学习习惯。
老师作为教育主体，发挥着关键的作用，对于学生来说起到非常大的影响，所以平时在教育学生的过程中，老师也要注意方式方法，因材施教，对学生一视同仁，这样才能让每个学生都能获得更好的发展。
话题讨论：你小学的时候写过藏头诗检讨书吗？
