很多学生，在学校基本上都分为两个类型，其中一类就是平日里没见有多么努力，但是每次只要考试，总能考得特别不错。
另一类型就是平日里听课、做作业都是特别认真努力，不懂的问题也会及时去询问老师家长，但是在考试的时候却成绩往往并不理想。
可能这二者就是天才与普通人的区别，他往往就是凭借着七分的聪明才智，做到很快就领略老师讲课的思路，日常并不需要太过钻研努力。
但是这种类型的学生想要取得拔尖的成绩，同样需要结合日常多刷题、做作业，才能够真正掌握一些核心知识，否则就只能算是一个中上游的学生。
哪些明明平日特别努力，每次做题都特别认真的学生，考试成绩不理想，可能是因为在课堂上老师讲的知识点掌握太慢造成的。
也可能知识点掌握了，却并未在平日做题当中融会贯通，这样也会导致考试成绩不理想，因为有时候把课堂上所学习的知识记住了，不代表就会运用了!
只有把这些知识都应用在各种类型的题目当中，融会贯通才能够算得上，真正的学会了，尤其是理科方面更是如此，记忆并不代表着全会。
只有把知识全部掌握好了，才能够拥有一个好的成绩，也正是因此如此，老师会给学生布置一项作业，那就是在前一天的晚上，把第2天所需要学习的知识全部过一遍。
这里所说的过一遍，并不需要学生去掌握这些知识点，而是让学生做到心中有数，即使到时候学生去看书，只要老师讲的内容进到脑海当中，就可以很快的领悟其中要素。
因此即使把一些知识点记在了脑海当中，也并不能够保证可以考出一个好成绩，这就有了基本上在每次考试之前，都有一两个月的时间来进行复习。
进行复习的目的就是老师为了保证学生，可以把记忆的知识点都穿插进题目当中，从而让学生的心中做到融会贯通。
这样的话多种题型也都尝试过了，题型掌握的也差不多了，并且知识点也都极大的利用进去了，在考试的时候才能够有一个比较理想的成绩。
有些家长会在孩子放学回家之后，把学校做错的题型更改一下，题型不变再让孩子做一遍，既能够加深孩子对于错题的印象，有助于在下一次遇上相似的题型不会做错。
还能使孩子在以后做类似题目的时候，起到举一反三的目的，轻松就做完了，可以说想要作为一名称职的学生，想要拥有一个好的成绩，那么大脑就要不停的转动。
只有这样才能攻克一道又一道的难题，从而让脑筋也变得灵动起来，遇见一些题，也能够自己独立思考，而不至于非得问老师。
当一个学生在遇到题目的时候，可以自己思考来进行尝试着分析题目去做，这个时候的学生就逐渐的学会了自律，不是那种一有不会就想要问人的初学者。
哪怕真有不会做的题，在看最终答案的时候，也不要仅仅只知道标准的答案，真正爱学习、爱分析的学生是会究根结底，想要知道这个答案是如何来的。
还能够举一反三靠自己的分析，最终凭借多种解题方式来得出这种答案，能够到达这种程度，才算得上是对于这个知识点融会贯通了。
如果只知道抄最终的答案不知道去分析理解，这种类型的学生永远都是一知半解，再碰上类似的题也依然不知道答案是什么。
那么这种情况，在考试当中就没有任何帮助，所以大家知道天才与普通人应该如何努力了吗?
