文|教而育之（教而不育谓之术，教而育之谓之道！聊身边教育，分享育人之道）
现在的老师都不教学了吗？
我是一名学生的母亲。自进入初中后，正好赶上双减，又遭遇反复的疫情，班级QQ群和微信群里总看到班主任在做各种与学习无关的工作，不是填表就是收码，不是核酸检测通知就是统计打卡。而家长关心孩子学习情况的反馈一个没有。
请问一下，学校就不能专门安排一个人完成这和学习无关的杂事吗？行政、后勤部门的人都在干什么事呢？他们就不能分担一下老师特别是班主任的工作吗？
其实，现在这些统计之类的工作完全可以借助电子化完成，只需派一个人来监督一下，反馈一下即可，真的不应该让已经精疲力尽的班主任再分散精力去做这些与学习无关的事了！拜托！就让老师们回归到他（她）们各自正常的工作内容上来吧！——某家长在网络上吐槽。
家长发文质疑老师每天“不干正事”，真实情况如何？传道，授业，解惑是老师们的主业，难道现在老师们的主要工作不是教书育人吗？
老师们“抽空上课”的现实！
这只是老师工作的1/10,有多少单位就有多少人可以安排老师工作，是所有单位都安排，至于教书嘛，忙完之后，偶尔上上吧！
你看到的仅仅是很少一部分，都说一个中小学老师会有多忙？只有你亲自当了才知道。我是深有体会！老师们已经没有时间发牢骚了，忙得晕头转向，用人仰马翻形容都不算过分。
当今中国的中小学教师，上课已经是副业的了。要完成来自学校之外所有单位的各类工作任务，比如表格统计、代替家长学习安全知识教育等，这才是正业！——评论区老师们的回复。
老师们真的很忙，忙得连上课都需要“抽空”，这在很多学校，都是客观存在的。
一位老师粗略统计了自己一周时间在学校开的各种会议，分别有：全体教师例会、年级组老师会、文明校园档案材料任务分配会议、周一班主任例会、受资助学生档案整理会议、“双减”专题推进会、“五项管理”档案材料整理会议、学生防掇动员和资料整理会议、疫情防控专题会议、创卫生乡镇卫生检查专题会议、学生疫苗接种情况统计会议、教育教学研讨会等。
这是老师们工作的一个缩影，每一周都有开不完的会议，在所有的会议中，与教育教学相关的并不多。而每一次开会以后，不是有大量的表格需要填写，就是需要整理大量的档案材料，或者是需要写心得体会。有时候老师们为了完成临时安排的“紧急档案任务”，不得不让学生在教室自习。
?有老师这样调侃自己“我不是在开会，就是在去开会的路上，如果没有开会，也没有在开会的路上，那我一定是在整理档案”。
别让“安静上课”成为老师们的奢望！
为了减轻中小学生课业负担，国家实施了“双减”政策，而老师们的非教学负担谁又来减？虽然教育部多次发文要求，禁止各种与教育教学无关的事务进入校园，但是实际效果如何？想必一线老师们心里最清楚。各种填表、考评、比赛、评估，各种与教育教学科研无关的社会性事务，比以前少了吗？
学校原本是老师们眼中的“一片净土”，是安心教书育人的地方，而老师们连讲站都站不稳，还能搞好教学工作吗？有多少老师已经丢掉了自己当初的教育理想，在填不完的表格中产生迷茫，再也看不到远方。
让老师们安静上课吧，班里的几十名孩子远远比做迎检档案重要。是谁让“安静上课”成了老师们的奢望？谁又该反思？
写在最后
家长质疑老师每天“不干正事”，家长没有错，但是老师很冤枉。你以为老师们愿意天天在家校群里不停地唠叨？当然，如果今后老师又在家校群里布置了任务，也请各位家长理解，并且尽快地配合老师完成任务，因为只有老师把这些任务完成了，才能进教室安静上课，这也是为您的孩子好。
