我们国家需要学生能够德智体美劳全面发展，但是并没有要求他们要在双重压力之下完成自己的学业因子，考虑到学生，不仅还要面对学校里面成绩的压力，同时还要去各种补习机构补课，因此教育部门提出了双减政策。
这个政策也是为了学生能够有充足的休息时间，有一部分同学他们不仅在平时上课的时候要去补课，而且在周末的时候他们也要举行补课，这就会造成他们休息不够，在课堂上无法集中精力全神贯注地去听老师讲。
但是在政策双减提出之后，很多补课机构都受到了打压，不仅他们的经济收入会受到影响，而且他们的工作人员也会受到影响，与此同时父母是对担心孩子成绩的人得知孩子不能够再去上补习班，他们也是非常忧心的。
如果学生不补课，那么他们在课堂上学习的知识就有可能会跟不上，长此以往他们堆积的知识误区越来越多，这样就会导致他们碰到问题时无法解决。那么孩子不上补习班，他们的未来又应该何去何从呢？
一、补课和不补课的同学到底哪一类人更优秀？
那些上补习班的同学，有的是一对一辅导，有的是全班同学坐在一个教室里面听见，可是人数比较少，因此老师就能顾及他们，而且他们不会的知识点都可以向老师请假，同时在他们的身边，每时每刻都会有老师在看着。
那么这会是一个什么样的现象呢？要知道那些补习班的老师他们都是为了经济的利益，而为了学生的心思却很少，因此他们也会督促学生去学好，不然他们也会受到差评，这样就会导致学生学习的欲望越来越少，使他们越来越不自律。
如果那些在初中就开始上补习班的同学，他们的学习习惯会非常的差，没有人督促就不会自己去学习到了高中老师是非常繁忙的一个，老师或许要教好几个班级，因此不可能顾及到每一个同学，所以这一部分同学他们就会变得非常的困惑。
此时补课的同学与不补课的同学，差别是显而易见的，那些补课的同学他们已经养成了被别人催着走的习惯，因此无论做什么事情都需要别人提醒，而其他的同学他们非常的自立，不需要别人催促他们就可以自己去复习。
因此也不要觉得我的孩子上了补习班，那么就一定比不上补习班还优秀，这是一个不确定的因素。并不是所有的人都能够完全靠自己，自觉地去学习。
二、补课有利有弊，唯有努力学习
去上补习班，虽然在一定程度上能够让你对某一个知识点有更深入的了解，但是这种学习太过于被动，而不像那些其他同学他们可以自己自己的去完成一件事情，但是这些同学都不可以，他们需要旁人随时知道了他们才可以做完。
三、依赖补习班的初中生缺乏什么？
1、学习态度不端正
上补习班的同学，他们从一开始就要学习很多的课程。然而那些初中的课程是非常简单的，有的同学一学就会是非常正常的，但是到了高中很多东西都是需要理解和积极的，而他们从来都不会去深入挖掘自己的潜能，因此这也是有危机的。
2、缺乏自学能力
家长可能会认为只要让孩子上了补习班的成绩就一定会提升，这并不一定，有的学生他们只是借着补习的名义去玩，大了只是父母不知道，然而那些能在补习班继续上课的同学，他们都是做一个题要老师在旁边指导。
这也就造成了他们在学习的时候不能一个人完成，所以刚到了学校，特别是在考试当中，他们也无法将他们学到的知识全面的运用在实践上面，因此一味的让自己的孩子去上补习班，也是不正确的，要让他们能够自己完成学习的内容。
结语：
可见，补课与不补课的学生差别有多大?学生在学习的时候应该自觉地去学习课本上的内容，而且在老师上课之前还可以预习一下知识点，这样在老师上课的时候你就可以跟上老师的思维。也不会有，下课后不会了就要去上补习班的现象，我们的未来掌握在我们自己手中，所以我们必须要去奋斗。
