人生百年，立于幼学，这是梁启超先生曾经说过的一句话，确实，教育对于一个人，对于一个国家来讲都是十分重要的，万丈高楼平地起，打好地基，才有一切可能。
为什么现在的人这么关注教育？因为教育才是能决定一个人的未来，决定一个国家未来的重中之重，可惜在一些因素的影响下，有些教育让人有些看不懂了？
语文，可以说是对中国人影响最大的一个科目，同时语文也是中国人必修的一个科目，我们明事理，认识世界等等都离不开语文对我们的帮助。
语文课本上的东西很有讲究，因为这是引导孩子前进方向的东西，万事不能马虎，不过教材上的内容并非是一成不变，时代在变化，我们同样也要与时俱进，毕竟落后就要挨打。
但这些改动真的都是正确的吗？
消失的课文
进入21世纪后，教材上面的内容发生了很大的变化，其中有四篇文章的消失，让人们百思不得其解？第一篇《雷锋日记》，说实话，我并不清楚这篇文章有什么问题，反而我感觉这样的文章能引导孩子向上，同时与之消失的还有“为人民服务是我应尽的义务”等等，这是不被时代允许了吗？
与之一同消失的还有《刘胡兰》《黄继光》这些革命先烈的故事，保家卫国，勇于牺牲的先烈们又触犯了，审核教材“专家们”的那些禁忌？
除此之外还有一篇《谁是最可爱的人》，也不被允许出现在课本中。
其实除了这些之外，《背影》、《狂人日记》、《满江红》等等作品也统统被移出课本，被移出的理由千奇百怪，不是民族英雄，破坏团结等等，可笑。
替代品
“老东西”被剔除，那么必然会有“新东西”加入，华盛顿、石油大王哈默、《爱迪生救妈妈》等外国题材的文章被添加进去了，真的对学生有帮助吗？
最可笑的是，宁愿舍弃一些中国文豪所写的东西，舍弃革命先烈的光辉事迹，也要添加一个虚构出来的《爱迪生救妈妈》，这样宣扬外国名人，用意是什么？
清华教授怒批
教育家王文湛先生曾经对此事发表过自己的看法，他表示国外名人的事迹是否真实，咱们暂且不讨论，毕竟属于文学创作，但是为何要删掉《谁是最可爱的人》《刘胡兰》等文章，并且是用外国人替换中国人，这样的教程过于崇洋媚外，真的是越改越烂。
为何连清华教授都看不下去了？
很简单，语文只要理解字是什么含义就行吗？语文最主要的作用是用来传授思想，传授知识，在潜移默化的情况下塑造孩子的三观，我们自己的东西却不用，一直用别人的东西，那么是不是就是在传达我们不如别人？这也怪不得，人家留学生不想回来。
