前两天，看了一个清华学生的视频，视频里，这个孩子满是遗憾。
他说，自己来自5线城市的一个普通家庭，17年通过努力，考上了清华。
但到清华后，他却受到了官二代的“吊打”。
“吊打”他的，是合唱队的一个同学。
起初俩人一起玩，一起聊物理、聊人生，觉得志同道合，很是投机。
偶然的，他发现这个朋友的父亲，是一个大学的院长，也就是俗称的“官二代”。
刚知道这点时，他觉得没什么，因为找了半天差距，他发现那个朋友性格平平，成绩也一般，跟他差不多，没什么差距。
可后来，俩人的差距就慢慢凸显出来了：
这个朋友转了系，成绩越来越好。
不仅去了伯克利大学交换，大学期间还发表了3篇顶级期刊论文，最后去了世界排名前四的一所大学读博。
而男生呢，他在清华的整个4年，都过得平平淡淡，只是完成基本的课内作业，最后跟风保研。
用他的话说：“也没做出什么特别的成绩。”
这个男生感觉相当的挫败，本科4年里，他一直在想。
这个朋友所有的成就，也都是自己努力来的，跟他的院长父亲没有一点关系。
他和这个朋友，同是清华起点，天赋资质也都差不多。
最终造成俩人发展天差地别的原因，到底是什么呢？
我们一直说“家庭决定孩子命运”。
其实，孩子和孩子之间的差距，是超越家庭经济、父母职位这些条件，在很多隐秘的因素里，逐渐拉开的。
视频里，这个清华男生细细分析了他和朋友的很多不同之处。
这些不同里，看似和父母的帮助没有半点关系，但每一点，又都来自家庭的熏陶。
1. 规划能力
这个清华男生是家里的第一代大学生，考上的又是清华大学。
所以家里人对他的大学生活，可以说是没有一点指导。
他对大学怎么规划一点概念都没有。
四年下来，他始终不知道大学的重心在哪里，直到大四，才幡然醒悟。
而他那个官二代朋友就幸运多了。
他一开始就知道：
清华并不是最好的出路，也不是最厉害的大学。
他是想成为全世界最顶尖的物理学家的，而他考清华，是为了打好数理基础。
所以，大学4年，这个官二代朋友，几乎做的所有事情，都是围绕着这个目标进行的，最后如愿以偿去了世界最强的四个大学之一读博。
看上去，两个孩子是人生路线的规划不同，可规划的尽头，却是眼界和格局的差异。
有句名言说：人永远无法站到认知以外的高度。
眼界决定一个人的最终高度。
这些东西，学校不教，它却像灯塔一样，能让孩子们在茫茫大海中，不迷路，不茫然。
能让孩子看到，天花板以外，还有更高的天空。
而眼界的高低，也直接决定了两个孩子接下来的各种选择。
2. 试错成本
大学四年，两个清华男生整个状态都是不同的。
清华男生虽然一进大学就积极参与各种学校活动：
合唱队、志愿队、学生会、实践会……
他还用了大一一年的时间，辛苦准备考研等。
但他到大四才明白：这些都是“无效”努力，因为和他最终的目标完全不相关。
甚至连大一一年的考研准备，都是无用功——因为清华是可以保研的。
这些都让他花掉了大量的试错时间。
而他的官二代朋友呢，从大一一开始，目标就非常明确，他大学四年几乎做的所有事情，都是围绕着这个目标的。
不难看出：两个孩子在大学4年里，利用时间的效率都是不同的。
清华男孩是跌跌撞撞兜圈子，到大四才明白大学应该怎么过，他的官二代朋友，却直接跳过“试错”这个环节，直达目标。
3. 获取信息的能力
清华男生在视频里说，他的官二代同学，在清华期间还做了一件非常有意义的事：
那就是去了伯克利大学做了交换生，而这个交换机会，全中国根本没几个人知道，他却是为数不多的几个报名者之一。
交换生的信息、报名资格，这些信息资源，一定都是公开的，但知道这回事、并提前为它做准备的，一定是少数人。
就像前两年海淀很多学校有“点招”，如果不提前规划、布局，孩子即便在点招前知道了招考信息，也会错过机会。
很多孩子，就是因为没有“指路人”，错过很多这样的信息资源，跟好的选择失之交臂。
这些获取信息的能力，也决定着孩子们的未来走向。
点滴的差异，都足以让孩子在大学4年里，拉开很大的差距了。
很多普通家庭的孩子，可能将来都会遇到这个问题。
因为越往上走，他们接触的人越多，孩子会意识到：天外有天，人外有人。
他们很可能会被别人在眼界、思维等高度上“吊打”。
也会见识到更多真实世界的分化，也会遭遇理想和现实的碰撞。
怎么提升父母格局？改变孩子看世界的眼界？这个题真的太难。
但最近十点君也有了一点新思考：
1. 当我们感受到差距，其实已经距离不远了
有句名言说：当我们看到了差距，其实是我们自己进步了。
能站在大学的平台上，跟很多优秀的同学并肩学习，看到并感受每个同学的进步，这本身就已经是一种巨大的进步和眼界的开阔了。
甚至在大学里，我们感受到的这种人和人的不一样，我们对这些东西的思考，都有可能成为我们将来的核心竞争力。
这个世界，没有绝对的公平，很多差距都是客观存在的。
但只有当我们看到、感受到这种差距时，才有改变的可能性。
在资讯发达的今天，我们可以通过网络查询、持续的学习、多方面的咨询，慢慢找补这些差距。
持续学习，一定是最好的打开眼界的路径。
2. 利用好现有资源，一步一步改变
学习、学历确实能帮我们改变生活、生存状态，但要想一步达成别人几代人的积累，还是挺难的。
去年，中科院博士的毕业“感谢信”刷屏各大公号，他出身凄惨，12岁时母亲离家，父亲常年在外打工，在他17岁时也不幸离世。
他求学的每个阶段，无论家境、见识都比不过大部分的同班同学。
但他埋头苦读，凭着“读书，走出去，不枉活一生”的信念，最终博士毕业，成为科技精英。
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如果横向比会让我们生出自卑和怯懦，那就低下头埋头努力。
终有一天，孩子回头时，会看到自己的进步，也能在自己的突破中，找到持续努力的动力。
孩子们最终会明白——
很多出身的短板，我们无法弥补；
但通过不断地努力，通过时间的积累，我们利用好手上的资源。
最终会一步步，接近理想中的自己。
