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“毒教材”出现近十年之久, 为何层层审核关口失守?

最近,“人民教育出版社”出版的小学课本,因为课本里的插画出现丑化中国人、倒挂国旗的插画,甚至还包含一些淫秽色彩的插画,因此被推上热搜。看到这些插画,让全国人民都非常气愤,而且这些有毒课本毒害小学生长达十年之久,不得让人不寒而栗。

大家看到,上面这样内容的插画,一些国人,包括儿童都是唐氏综合症的面孔,出现眼距宽、翻白眼、斜眼等丑化国人的现象,严重损害了中国人的形象。而当课本里出现外国人的面孔时,却都是比较正常的,让人感到这不是个别现象,而是故意为之。

小学教材是我们祖国的花朵、祖国的未来接受教育用的,教材是他们的精神食粮,是他们了解这个社会,树立正确美丑观、价值观的信息站、能量站。如果接触这样的教材,在他们的心里肯定会留下一种扭曲的价值观。而且,他们每天渐渐接受这样的教育,也是毒害他们的心灵,潜移默化对他们的美丑观、价值观都有影响。

如果这一代人接受这样的教材,被教育以后,那后果是不堪设想的。因为这一代人以后也要建设祖国,他们也将为人父母,也将教育影响下一代。如果用这样的教材,一代一代地传承下去,那中国的希望何在呢?

俗话说:“少年强则国强,少年智则国智,少年富则国富”,如果我们的少年都出现了问题,那我们的祖国还有希望吗?

而且,这些教材从编辑出版,再送到学生的课堂,是要经过层层审核、层层把关的。就是哪一个关口不通过,都到不了学生的面前,那为什么层层审核关口会失守呢?所以,全国人民细思极恐,人们想到文化入侵,这就是我们看不到的文化战争。

军事打不了你,就用文化渐渐给你的国人洗脑,最终用文化来消灭你的民族。儿童则是他们最好下手的对象,因为孩子是一张白纸,大脑里写进什么,他们就能记住什么。所以说,守住文化阵地是一个关乎国家安全的一个重大的课题。

文化战争是一条极易让人们忽视而隐蔽的战争,不良的文化入侵,渐渐让我们祖国的花朵失去明辨是非的能力。在野蛮的时期里,一些军国主义国家利用军事占领一个国家,但是想要彻底占领这个国家,就是用文化去占领,用文化去洗脑,让国民把母国的文化被洗掉、忘掉。

小编:所以我们的教材出现这样的问题,我们是不是后背发凉了?针对这个情况,张律师请您发表一下您的观点。

青岛市市北区法律文化研究会会长张振海表示,出现这样的情况确实让人感到后背发凉,一本良好的教材是为了培养祖国的花朵,培养祖国的希望,让他们长成成人后,更好地建设自己的祖国。

而现在,小学教材却明目张胆地出现这些毒害小学生的不良内容,并长达10年之久,这是一个非常严重的问题。算起来,有多少孩子看到了这些不良的内容。所以我认为,

一是,必须要追究相关责任人的责任,这本教材是怎么通过层层把关审核的,堂而皇之地送到了我们祖国花朵的手中。

二是,除了教材中的这些反动、低俗的内容外,在其它一些绘本上也发现类似的问题,那我们国家是不是要去深层次的反思,挖掘是何人在后面推动这些内容,明目张胆地出现在课本和绘本里的,这里面是不是有反华势力或者一些“汉奸”与反华势力有所勾结,一起对我们的下一代进行洗脑,毒害他们的心灵,让我们的国家和民族不战自败。

三是,我个人认为,这起事件不单单是利益输送那么简单,他关乎祖国的安全和祖国的未来,所以建议国家应该对此次事件严查、严办,消除潜在的国家安全危险。

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